giải quyết vấn đề

Từ những năm 1960, GV đã làm quen với thuật ngữ “dạy học nêu vấn đề" nhưng cho đến nay vẫn chưa vận dụng thành thạo, có người cho rằng, thuật ngữ “nêu vấn đề" có thể gây hiểu lầm là GV nêu ra vấn đề để HS giải quyết, do đó đề nghị thay “nêu vấn đề" bằng “gợi vấn đề". Thực ra, trước hết cần tập...

Bài 5 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (Giáo án soạn theo Phương Pháp Mới Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh - Biết được tình hình chung của các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945. - Hiểu được hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN và biết...