Giaoanchuan
Thành Viên
- Điểm
- 0
TOP 6 SÁCH HAY CHO NGÀY NHÀ GIÁO (theo LTSH)
1. TOTTO-CHAN BÊN CỬA SỔ - Kuroyanagi Tetsuko
Totto Chan là một cô bé hiếu động không thể ngồi yên trong lớp. Chính vì vậy mẹ cô bé đã quyết định chuyển cô đến trường Tomoe, nơi bà nghĩ là cô bé có thể bộc lộ hết khả năng của mình.
Dưới mái trường Tomoe, học sinh được chọn môn học theo ý thích của mình, được thay đổi chỗ ngồi mỗi ngày, khi học xong bài còn được cô giáo cho đi dạo. Thầy hiệu trưởng Kobayashi luôn khuyến khích các em nói lên điều mình muốn, ông luôn sẵn sàng lắng nghe những ý nghĩ đó. Totto Chan đã thu nhận được rất nhiều bài học quý báu từ môi trường tuyệt vời này.
Totto Chan bên cửa sổ là cuốn tự truyện ca ngợi nên giáo dục tiên tiến, hình tượng người thầy luôn trân trọng những tâm hồn trẻ thơ trong sáng, đáng yêu.
2. CÁCH DẠY CÁCH HỌC CÁCH SỐNG TRONG THẾ KỶ XXI - Daisaku Ikeda, Jim Garrison, Larry Hickman
Cuốn sách tập trung khai thác triết lý giáo dục của Dewey và Makiguchi để đưa ra phương thức giáo dục mới cho nhân loại.
Nội dung cuốn sách được trình bày dưới hình thức một cuộc đối thoại cởi mở và đầy trách nhiệm giữa Tiến sĩ Daisaku Ikeda và hai triết gia nổi tiếng người Mỹ - Jim Garrison và Larry Hickman.
Với 20 chương đối thoại, tác giả đã mở ra cho người đọc những quan điểm, góc nhìn mới về giáo dục – xã hội và tác động của những thay đổi đó đến với từng cá nhân và cộng đồng như: Hạnh phúc là mục đích của giáo dục; quan điểm về giáo dục và giá trị của hạnh phúc với con trẻ; mối quan hệ giữa tuổi thơ và giáo dục ở trường và ở nhà...
Cuốn sách đặc biệt truyền cảm hứng "trồng người" cho những "người thầy" hay cá nhân, tổ chức đã và đang cống hiến hết mình vì một nền giáo dục Việt Nam phát triển và hòa nhập.
3. TÔI HỌC ĐẠI HỌC - Nguyễn Ngọc Ký
Tôi học đại học là cuốn tự truyện của nhà văn – Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký, người thầy được rất nhiều người kính trọng bởi nghị lực phi thường. Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ năm 4 tuổi nhưng với tinh thần ham học, chú bé Nguyễn Ngọc Ký đã tập viết bằng chân.
Trong cuốn Tôi Học Đại Học bạn đọc sẽ hiểu được những khó khăn mà thầy Nguyễn Ngọc Ký gặp trong những năm tháng trên giảng đường đại học, khi phải rời xa quê hương, tới học ở những lớp học sơ tán về những tỉnh miền núi. Tác phẩm của thầy luôn thấm đẫm tư tưởng nhân văn và giáo dục sâu sắc. Song cách thể hiện lại rất giản dị, hồn nhiên, dí dỏm, tinh tế, giàu hình ảnh, nhạc điệu và cảm xúc, Tôi học đại học cũng là một tác phẩm như thế. Đọc Tôi học đại học để thấy những khó khăn mà bạn gặp phải trong cuộc sống hàng ngày trở nên nhỏ bé. Tôi học Đại học là lời cảm ơn rất chân thực, đầy tâm huyết với Người với Đời. Song nó toát lên sự trăn trở của nỗi lòng biết ơn không bao giờ trả đủ…
4. NGƯỜI THẦY - HỒI ỨC CỦA MỘT NHÀ GIÁO MỸ - Frank McCourt
Đây là cuốn tự truyện của Frank McCourt, một nhà văn đã từng đoạt giải Pulitzer đồng thời cũng là một thầy giáo dạy văn. Cuốn sách là lời tỏ lòng kính trọng tới những thầy cô giáo ở khắp mọi nơi. Ông đã ghi lại mọi gian truân, thành tựu và không ít bất ngờ ông đối diện tại các trường trung học công xung quanh địa phận thành phố New York.
Trong tác phẩm này, McCount cũng chia sẻ ông đã đấu tranh tìm phương pháp giảng dạy tối ưu trong lớp học, dành buổi tối uống rượu với các nhà văn và mơ ước sẽ được kể câu chuyện của mình trên trang giấy. Người Thầy cho thấy McCount đã phát triển khả năng vô song ấy khi kể một câu chuyện lớn, năm ngày một tuần, năm tiết một ngày, giành được sự chú ý và tôn trọng của lớp thanh thiếu niên ngỗ ngược, lãnh đạm đang tuổi trưởng thành. Bằng giọng văn hóm hỉnh, văn phong táo bạo đôi khi hơi bất kính cùng bản tính thành thật lay động lòng người, McCount đã đem tới cho người đọc một cuốn tự truyện chân thực và đầy giá trị. Năm 1976, ông được phong danh hiệu Nhà giáo của Năm, danh hiệu cao quý của một nhà giáo Mỹ.
5. VIẾT LÊN HY VỌNG – Erin Gruwell và Những nhà văn tự do
Vào năm 1994, Erin Gruwell – một giáo viên Ngữ văn mới 23 tuổi và tràn đầy lý tưởng – về dạy tại trường Trung học Wilson, Long Beach, California. Như nhiều giáo viên mới ra trường khác, cô phải đương đầu với một lớp học toàn những học sinh cá biệt, những thành phần “hết thuốc chữa” và vô cùng “nguy hiểm”. Ban đầu, gần như cả lớp đều tỏ thái độ chống đối cô bằng những trò quậy phá, đánh nhau trong lớp, trốn tiết… nhưng cô vẫn không đầu hàng. Cô có niềm tin mạnh mẽ rằng giáo dục có thể chiến thắng cả những nghịch cảnh tồi tệ nhất và cô hạ quyết tâm các học sinh “hết thuốc chữa” của mình phải có được cơ hội giáo dục bình đẳng như tất cả mọi người.
6. TRÊN BỤC GIẢNG – Brad Cohen, Lisa Wysocky
Cuốn sách là tự truyện của Brad Cohen về cuộc đời đầy thử thách, chông gai của mình. Anh mắc hội chứng loạn thần kinh tên là Tourette. Từ nhỏ anh đã thường xuyên bị co giật và phát ra những âm thanh ồn ào, có khi nghe như tiếng chó sủa, ngoài mong muốn và không thể nào kiểm soát được. Anh bị những người xung quanh chế nhạo, kì thị và xua đuổi vì họ nghĩ anh bị ma ám. Anh bị cấm bén mảng đến rạp chiếu phim, rạp hát, nhà hàng… chung quy là tất cả những nơi đông người. Tệ hơn cả, những người thầy, người cô mà anh hết lòng tin tưởng cũng nhiều lần đuổi anh ra khỏi lớp. Nhưng vượt lên tất cả anh đã quyết tâm trở thành một người thầy biết động viên và cảm thông với học trò – người thầy mà chính anh chưa bao giờ có được.
Cuộc hành trình đó hiển nhiên nhiều thử thách, chông gai nhưng điều quan trọng nhất là anh đã vượt qua được sự mặc cảm của chính bản thân mình để chứng tỏ anh là một người đầy nghị lực và luôn khát khao cháy bỏng.
TH
1. TOTTO-CHAN BÊN CỬA SỔ - Kuroyanagi Tetsuko
Totto Chan là một cô bé hiếu động không thể ngồi yên trong lớp. Chính vì vậy mẹ cô bé đã quyết định chuyển cô đến trường Tomoe, nơi bà nghĩ là cô bé có thể bộc lộ hết khả năng của mình.
Dưới mái trường Tomoe, học sinh được chọn môn học theo ý thích của mình, được thay đổi chỗ ngồi mỗi ngày, khi học xong bài còn được cô giáo cho đi dạo. Thầy hiệu trưởng Kobayashi luôn khuyến khích các em nói lên điều mình muốn, ông luôn sẵn sàng lắng nghe những ý nghĩ đó. Totto Chan đã thu nhận được rất nhiều bài học quý báu từ môi trường tuyệt vời này.
Totto Chan bên cửa sổ là cuốn tự truyện ca ngợi nên giáo dục tiên tiến, hình tượng người thầy luôn trân trọng những tâm hồn trẻ thơ trong sáng, đáng yêu.
2. CÁCH DẠY CÁCH HỌC CÁCH SỐNG TRONG THẾ KỶ XXI - Daisaku Ikeda, Jim Garrison, Larry Hickman
Cuốn sách tập trung khai thác triết lý giáo dục của Dewey và Makiguchi để đưa ra phương thức giáo dục mới cho nhân loại.
Nội dung cuốn sách được trình bày dưới hình thức một cuộc đối thoại cởi mở và đầy trách nhiệm giữa Tiến sĩ Daisaku Ikeda và hai triết gia nổi tiếng người Mỹ - Jim Garrison và Larry Hickman.
Với 20 chương đối thoại, tác giả đã mở ra cho người đọc những quan điểm, góc nhìn mới về giáo dục – xã hội và tác động của những thay đổi đó đến với từng cá nhân và cộng đồng như: Hạnh phúc là mục đích của giáo dục; quan điểm về giáo dục và giá trị của hạnh phúc với con trẻ; mối quan hệ giữa tuổi thơ và giáo dục ở trường và ở nhà...
Cuốn sách đặc biệt truyền cảm hứng "trồng người" cho những "người thầy" hay cá nhân, tổ chức đã và đang cống hiến hết mình vì một nền giáo dục Việt Nam phát triển và hòa nhập.
3. TÔI HỌC ĐẠI HỌC - Nguyễn Ngọc Ký
Tôi học đại học là cuốn tự truyện của nhà văn – Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký, người thầy được rất nhiều người kính trọng bởi nghị lực phi thường. Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ năm 4 tuổi nhưng với tinh thần ham học, chú bé Nguyễn Ngọc Ký đã tập viết bằng chân.
Trong cuốn Tôi Học Đại Học bạn đọc sẽ hiểu được những khó khăn mà thầy Nguyễn Ngọc Ký gặp trong những năm tháng trên giảng đường đại học, khi phải rời xa quê hương, tới học ở những lớp học sơ tán về những tỉnh miền núi. Tác phẩm của thầy luôn thấm đẫm tư tưởng nhân văn và giáo dục sâu sắc. Song cách thể hiện lại rất giản dị, hồn nhiên, dí dỏm, tinh tế, giàu hình ảnh, nhạc điệu và cảm xúc, Tôi học đại học cũng là một tác phẩm như thế. Đọc Tôi học đại học để thấy những khó khăn mà bạn gặp phải trong cuộc sống hàng ngày trở nên nhỏ bé. Tôi học Đại học là lời cảm ơn rất chân thực, đầy tâm huyết với Người với Đời. Song nó toát lên sự trăn trở của nỗi lòng biết ơn không bao giờ trả đủ…
4. NGƯỜI THẦY - HỒI ỨC CỦA MỘT NHÀ GIÁO MỸ - Frank McCourt
Đây là cuốn tự truyện của Frank McCourt, một nhà văn đã từng đoạt giải Pulitzer đồng thời cũng là một thầy giáo dạy văn. Cuốn sách là lời tỏ lòng kính trọng tới những thầy cô giáo ở khắp mọi nơi. Ông đã ghi lại mọi gian truân, thành tựu và không ít bất ngờ ông đối diện tại các trường trung học công xung quanh địa phận thành phố New York.
Trong tác phẩm này, McCount cũng chia sẻ ông đã đấu tranh tìm phương pháp giảng dạy tối ưu trong lớp học, dành buổi tối uống rượu với các nhà văn và mơ ước sẽ được kể câu chuyện của mình trên trang giấy. Người Thầy cho thấy McCount đã phát triển khả năng vô song ấy khi kể một câu chuyện lớn, năm ngày một tuần, năm tiết một ngày, giành được sự chú ý và tôn trọng của lớp thanh thiếu niên ngỗ ngược, lãnh đạm đang tuổi trưởng thành. Bằng giọng văn hóm hỉnh, văn phong táo bạo đôi khi hơi bất kính cùng bản tính thành thật lay động lòng người, McCount đã đem tới cho người đọc một cuốn tự truyện chân thực và đầy giá trị. Năm 1976, ông được phong danh hiệu Nhà giáo của Năm, danh hiệu cao quý của một nhà giáo Mỹ.
5. VIẾT LÊN HY VỌNG – Erin Gruwell và Những nhà văn tự do
Vào năm 1994, Erin Gruwell – một giáo viên Ngữ văn mới 23 tuổi và tràn đầy lý tưởng – về dạy tại trường Trung học Wilson, Long Beach, California. Như nhiều giáo viên mới ra trường khác, cô phải đương đầu với một lớp học toàn những học sinh cá biệt, những thành phần “hết thuốc chữa” và vô cùng “nguy hiểm”. Ban đầu, gần như cả lớp đều tỏ thái độ chống đối cô bằng những trò quậy phá, đánh nhau trong lớp, trốn tiết… nhưng cô vẫn không đầu hàng. Cô có niềm tin mạnh mẽ rằng giáo dục có thể chiến thắng cả những nghịch cảnh tồi tệ nhất và cô hạ quyết tâm các học sinh “hết thuốc chữa” của mình phải có được cơ hội giáo dục bình đẳng như tất cả mọi người.
6. TRÊN BỤC GIẢNG – Brad Cohen, Lisa Wysocky
Cuốn sách là tự truyện của Brad Cohen về cuộc đời đầy thử thách, chông gai của mình. Anh mắc hội chứng loạn thần kinh tên là Tourette. Từ nhỏ anh đã thường xuyên bị co giật và phát ra những âm thanh ồn ào, có khi nghe như tiếng chó sủa, ngoài mong muốn và không thể nào kiểm soát được. Anh bị những người xung quanh chế nhạo, kì thị và xua đuổi vì họ nghĩ anh bị ma ám. Anh bị cấm bén mảng đến rạp chiếu phim, rạp hát, nhà hàng… chung quy là tất cả những nơi đông người. Tệ hơn cả, những người thầy, người cô mà anh hết lòng tin tưởng cũng nhiều lần đuổi anh ra khỏi lớp. Nhưng vượt lên tất cả anh đã quyết tâm trở thành một người thầy biết động viên và cảm thông với học trò – người thầy mà chính anh chưa bao giờ có được.
Cuộc hành trình đó hiển nhiên nhiều thử thách, chông gai nhưng điều quan trọng nhất là anh đã vượt qua được sự mặc cảm của chính bản thân mình để chứng tỏ anh là một người đầy nghị lực và luôn khát khao cháy bỏng.
TH
