Mình nhận ra, nhiều lúc bé học giỏi không phải vì học nhiều, mà vì bé được chơi – nhưng là “chơi có mục tiêu”. Ví dụ như khi bé cùng mình xếp lego, vừa học được tính kiên nhẫn, vừa học đếm, phân loại. Hay đơn giản như nấu ăn cùng mẹ, bé biết thêm về nhiệt độ, thời gian, đo lường. Những hoạt động...