Các bài ôn tập phân môn: Tập làm văn - lớp 5

[Thần Đồng]

Bài 1: Tả cảnh một buổi sáng (trưa, chiều) trong một vườn cây ( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng,nương rẫy). Gợiý: 1. Mở bài: Giới thiệu quang cảnh định tả (buổi sáng trong công viên).
2. Thân bài: a. Tả cảnh bao quát: - Nhìn từ xa, công viên như một khu vườn lớn còn mờ sương. b. Tả từng cảnh chi tiết: - Công viên được bao bọc bởi những cây to, vòm lá xum xuê như một khu rừng nhỏ. - Các bồn hoa hình chữ nhật được cắt tỉa cẩn thận chia công viên thành những ô bàn cờ với nhiều lối đi lát gạch. - Nắng sớm bừng lên, màn sương tan đi, để lại trên lá cây những giọt sương to, long lanh như hạt ngọc. Sương đã tan hẳn, công viên hiện ra, phô các đoá hoa đủ màu sắc… - Người cao tuổi tập thể dục buổi sáng ở công viên, các em bé dạo chơi, tắm nắng cùng bố mẹ... - Tiếng chim hót bừng vang, líu lo chào một ngày mới. - Ong bướm bay dập dờn bên những đoá hoa. - Em làm gì để giữ gìn, xây dựng công viên ngày một đẹp? (giữ vệ sinh, không xả rác, bảo vệ cây và hoa)… 3. Kết luận: Nêu cảm xúc của em trước cảnh đẹp của công viên.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài2: Tảmột cơn mưa.
Gợiý:
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát: Mấy ngày nay trời oi bức. Cả thành phố chìm trong không khí ngột ngạt, nóng nực. Bỗng đâu một luồng gió mát lạnh thổi qua báo hiệu trời sắp mưa to. 2. Thân bài: Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. *Lúc sắp mưa: - Mây đen bao phủ khắp bầu trời. - Gió mang hơi nước mát lạnh. *Lúc bắt đầu mưa: - Mưa bắt đầu rơi lẹt đẹt, xiên xẹo theo làn gió. - Mưa nặng hạt dần, tuôn xối xả, trắng xóa. - Sấm chớp liên hồi trên bầu trời đen kịt. - Nước chảy lênh láng, ngập sân, ngập ngõ, ngập đường phố. - Cây cối đu đưa, tha hồ tắm mưa. - Người đi đường chạy vào mái hiên trú mưa. - Những người mặc áo mưa chạy xe vút qua. - Lũ chimướt lướt thướt, đứng dưới tán lá lớn trú mưa. *Lúc mưa tạnh: - Mưa ngớt rồi tạnh hẳn. Bầu trời quang đãng. - Mặt trời chiều tỏa những tia nắng vàng nhè nhẹ. - Lũ chim lại nô đùa, bay ra bay vào. - Cây lá sạch bóng, xanh mát như có ai vừa lau chùi. - Đường phố lại bắt đầu huyên náo. Tiếng xe chạy ầm ầm. - Mọi người lại tiếp tục công việc của mình. - Cửa hàng, cửa hiệu mở cửa, bày bán. Tiếng loa đài rộn vang. 3. Kết bài : Cơn mưaxua đi cái nóng ngột ngạt, làm con người cảm thấy thoải mái, dễ chịu hơn…

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài3: Tảngôi nhà của em(hoặc căn hộ, phòngởcủa gia đình em). Gợiý:
1. Mở bài: - Giới thiệu địa điểm ngôi nhà - Giới thiệu những đặc điểm dễ nhận biết nhất của ngôi nhà
2. Thân bài * Miêu tả đặc điểm bên ngoài của ngôi nhà - Nhà lớn hay nhỏ? Cũ hay mới? Được làm bằng gì? (Xây kiên cố bằng gạch hay được làm bằng gỗ, bằng tre?) - Hình dáng của nó? (Chữ nhật, hình hộp, hình chữ L hay chữ T...) * Miêu tả đặc điểm của ngôi nhà: (Miêu tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới.) - Cổng nhà, cửa vào nhà, các cửa sổ... làm bằng gì? - Mái nhà lợp bằng gì? Màu vôi trần, tường? Nền nhà?... - Các phòng trong nhà: Mấy phòng? Những phòng nào? Cách bài trí trong từng phòng ra sao? Gắn bó với các sinh hoạt cùa gia đình và bản thân em như thế nào?
3. Kết bài: Nêu tình cảm củaem đối với ngôi nhà.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài4: Tảcon đường quen thuộc từnhà em tới trường. Gợiý:
1. Mở bài: Tuổi thơ của em gắn liền với ngôi nhà, mái trường, dòng sông, đường phố... Con đường em đến trường luôn gắn bó với em.
2. Thân bài: - Con đường dài khoảng hai ki-lô-mét, rộng hơn ba mươi mét. - Vỉa hè tương đối rộng, được lót gạch. - Mặt đường bằng phẳng. - Hàng cây hai bên vệ đường xanh tươi. - Xe cộ đi trên đường nhộn nhịp, các loại xe đều đi đúng phần đường quy định. - Lòng đường bóng loáng vào những buổi trưa hè. - Người đi tập thể dục trên vỉa hè rất đông vào buổi tối và sáng sớm. - Các cửa hàng và nhà cao tầng ở hai bên đường rất nguy nga, làm tăng vẻ đẹp sầm uất cho con đường - Đại lộ về đêm rất sạch đẹp bởi bàn tay lao động của các cô công nhân quét rác.
3. Kết bài: - Em rất yêu con đường phố quê em. - Em thầm biếtơn các bác công nhân vệ sinh đã ngày đêm quét rác cho con đường luôn sạch đẹp.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài5: Hãy tảngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua. Gợiý:
I. Mở bài: Giới thiệu đôi nét về ngôi trường mà em miêu tả. Trường học là nơi ươm mầm cho các em học sinh những thế hệ tương lai của đất nước, trường học có thầy cô truyền đạt kiến thức và những người bạn thân thiết. Đối với em ngôi trường tiểu học gắn bó với nhiều kỉ niệm, quãng thời gian tươi đẹp nhất khi cắp sách đến trường.
II. Thân bài 1. Tả bao quát - Trường em nằm ở đường nào? - Ngôi trường rất khang trang và hiện đại. - Xung quanh trường bao phủ hàng cây xanh mát rượi. 2. Tả chi tiết - Khu giảng dạy + Gồm có .... tầng. + Khu giảng dạy có .... phòng chia thành ..... khối . + Trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng viết, quạt. + Cửa sổ và cửa ra vào đều được làm bằng kính,. - Khu thư viện + Nằm ở bên nào?. + Thư viện có 1 phòng lớn có gần 1000 đầu sách khác nhau. + Trang bị máy tính phục vụ học sinh giáo viên. - Khu nhà xe + Nằm ở phía sau khu giảng dạy. + Nơi để xe của giáo viên trong trường. + Có bác bảo vệ trông coi và giữ gìn trật tự. - Sân trường + Trồng nhiều cây cối trong đó có các cây bóng mát như cây phượng, cây bàng... + Giữa sân trường là cột cờ, lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. + Có bồn hoa trồng nhiều loại hoa khác nhau. - Hoạt động con người + Phía trước cổng trường là bác bảo vệ làm nhiệm vụ canh gác. + Học sinh đang chăm chú nghe giảng và làm bài tập. + Giáo viên đang giảng bài trên lớp, tiếng giảng bài đều đều. + Lác đác một số học sinh đang ôn bài trên ghế đá cho tiết kiểm tra sắp đến.
III. Kết bài: Nêu một số cảm nhận về ngôi trường của em. Ai cũng từng có một ngôi trường gắn bó, đối với em ngôi trường tiểu học có nhiều kỉ niệm nhất, những bước chân chập chững đầu tiên vào cấp Một được thầy cô dìu dắt giúp em trưởng thành hơn. Em rất yêu và mãi nhớ về ngôi trường đầuđời.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài6: Tảmột em bé đang tuổi tập đi, tập nói. Gợiý:
1, Mở bài Giới thiệu em bé định tả.
2, Thân bài Tả bao quát – Em bé bao nhiêu tuổi? – Em bé là bé trai hay bé gái? – Tên em bé là gì? Tả chi tiết *Ngoại hình: –Gương mặt: bầu bĩnh, đáng yêu, hai má ửng đỏ. –Đôi mắt: long lanh, to tròn. – Miệng: như nụ hồng chúm chím, khi cười để lộ má lúm đồng tiền dễthương. – Quần áo: bé mặc một chiếc áo dài truyền thống. *Tính tình: – Bé rất hay cười. – Em rất ngoan, ai bế cũng được. – Gặp ai bé cũng vẫy vẫy tay ra vẻ chào. – Em rất thích kẹo, nhìn thấy kẹo là chạy ngay tới xin. –Được ai thơm má bé đều quay lại mở to đôi mắt rồi vẫy tay tỏ vẻ vui mừng. * Hoạt động: –Đang tuổi tập nói nên thi thoảng bé phát ra những âm gọi non nớt: “mẹ…mẹ” – Bé mới biết đi nên thi thoảng còn hay ngã, cần người lớn phải dắt. –Dáng bé bước đi nghiêng ngả trông rất đáng yêu. – Thi thoảng đi mệt bé lại ngồi phịch xuống đất, huơ huơ tay đòi mẹ ra bế. – Tay chân bé lúc nào cũng hoạt động, dường như bé không thể ngồi im được. * Kể lại kỉ niệm/ ấn tượng về em bé Bé cố gắng mang hộp kẹo đến cho mẹ dù ngã mấy lần khiến ai cũng phải phì cười vì quá đỗi đáng yêu.
3, Kết bài Nêu cảm nghĩ của em về bé.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài7:Tảmột người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,...) của em. Gợiý:
I. Mở bài: Người em định tả là ai? Quan hệ với em như thế nào?
II. Thân bài: 1. Ngoại hình: + Tầm vóc: cao/thấp, gầy/mập… + Cách ăn mặc: màu sắc…, giản dị/cầu kì… + Khuôn mặt: trái xoan/tròn/vuông vức… + Mái tóc: dày/thưa, dài/ngắn, màu sắc… + Cặp mắt: hàng lông mày, lông mi, ánh nhìn… + Hàm răng: đều đặn/khấp khểnh/có duyên…. + Bàn tay, chân: mềm mại/chai sần… 2. Tính tình, hoạt động: + Lời nói: nhẹ nhàng/ấm áp… + Thói quen: chăm chỉ/làm việc luôn tay…. + Cách cư xử với người khác: … + Điều em thích nhất ởngười đó… + Kỉ niệm đáng nhớ nhất của em với người đó…
III. Kết bài: Tình cảm của em dành cho người đó

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài8: Tảmột bạn học của em.
Gợiý:
1. Mở bài: Giới thiệu tên của bạn, em quen bạn từ lúc nào?
2. Thân bài: a) Ngoại hình:
- Tuổi:….. - Vóc người :.....
- Làn da:....... - Khuôn mặt :........ - Cặp mắt :......... - Mũi :...... - Hàm răng:........
- Mái tóc:..................
b) Tính tình: - Hoà nhã, cởi mở,....... - Chăm học, chăm làm. - Có tinh thần vượt khó. - Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè. - Vâng lời thầy cô giáo.
3. Kết bài: - Em rất tự hào về người bạn thân của mình. - ............... là tấm gương sángđể em và các bạn trong lớp noi theo và hoàn thiện mình.

Nguồn: Tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài9: Tảcô giáo của em đang giảng bài.
Gợiý:
I. Mở bài: Giờ học cuối của ngày thứ tư hômấy đã để lại cho em nhiều ấn tượng nhất.
II. Thân bài – Tả vài nét về cô giáo: cô mặc chiếcáo dài màu ....., dáng người...., mái tóc ....., đôi mắt ,… – Lớp em học tiết Tập đọc, bài..... (Hạt gạo làng ta.) – Giọng cô ấm áp, truyền cảm khi đọc bài thơ. Cả lớp lắng nghe cô đọc. – Lời cô giảng bài đã gợi lên trong lòng em về hình ảnh của làng quê Việt Nam, những người nông dân lao động cần cù, dũng cảm. –Cô đem đến cho em cảm nhận về vai trò của người nông dân khi làm ra hạt gạo.
III. Kết bài – Giờ học đã kết thúc nhưng em vẫn còn đang say sưa với bài giảng của cô. –Đây chính là giờ học mà em có ấn tượng nhất về cô.

Nguồn: tổng hợp

 

[Thần Đồng]

Bài10: Tảmẹcủa em đang nấu cơm.
Gợiý:
I. Mở bài: Giới thiệu mẹ đang nấu cơm Ví dụ: Ở nhà, mẹ em là người phụ nữ đảm đang. Mẹ làm mọi công việc nhà từ lớn đến nhỏ: mẹ quét nhà lau nhà,mẹ giặt quần áo, mẹ rửa chén,… một công việc nữa là nấu ăn. Mẹ em nấu ăn rất ngon.
II. Thân bài: Tả mẹ đang nấu cơm 1. Tả mẹ trước khi nấu cơm  Mẹ đi chợ về, mẹ đưa quà cho em  Mẹ xách giỏ vào nhà  Mẹ vào thay đồ và xuống bếp chuẩn bị nấu ăn 2. Tả mẹ đang nấu cơm a. Tả hành động của mẹ khi nấu cơm  Mẹ xuống bếp lấy dao, kéo và những dụng cụ cần thiết  Mẹ bắt đầu rửa nồi, nấu cơm…  Mẹ nhặt rau rồi rửa rau…  Mẹ cắt thịt và ướp…  Mẹ làm sạch cá…  Rồi mẹ bắt đầu chế biến món ăn… b. Tả cảm xúc của mẹ khi nấu cơm  Mẹ nấu cơm trong niềm say mê  Có khi mẹ vừa nấu cơm vừa hát  Mẹ nhịp chân theo từng lời hát  Mẹ rất thích nấu ăn
III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về việc làm của mẹ

Nguồn: Tổng hợp