CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I/ Mục tiêu bài học:
* Kiến thức:
Củng cố lại kiến thức cũ cho học sinh.
Giúp hs ôn lại kiến thức cũ đã học.
* Kỹ năng:
Thực hành lại những kiến thức cơ bản đã học.
* Thái độ:
Học sinh có hứng thú với bài học, ham học hỏi.
II/ Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên:
Giáo án, tài liệu (cùng học tin học quyển 2).
Chuẩn bị phòng máy tính.
* Học sinh: Học bài cũ.
III/ Các hoạt động Dạy & học :
Các hoạt động dạy học | ||
GIÁO VIÊN | HỌC SINH | |
| 1.Tổ chức | ||
| 2. Bài cũ | ||
| 3. Bài mới | ||
| a.GT bài | Năm qua các em đã làm quen với môn tin học được một thời gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. | |
| b.Những gì em đã biết c.Bài tập | Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào? Hỏi: Có mấy loại thông tin thường gặp? Là những loại nào? Hỏi: Máy tính giúp con người làm những gì? Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ phận chính? - Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện. BT1. Điền Đ/S vào các câu sau: - MT có khả năng tính toán nhanh hơn con người? - Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. - Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính? - Máy điều hoà chạy bằng xăng? - Âm thanh là một dạng thông tin? - Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin? - Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính? | là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh chép bài vào vở. - Trả lời câu hỏi: + Nhanh, chính xác, liên tục... - Trả lời câu hỏi: + 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Trả lời câu hỏi: + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc - Trả lời câu hỏi: + Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím. - Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện... - Làm bài tập. + Đ. + Đ. + Đ. + S. + Đ. + S. + Đ. - Lắng nghe. |
| 4.Củng cố – Dặn dò | Tóm tắt nội dung - Nhận xét giờ dạy | Chuẩn bị bài sau |
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
