ÂM NHẠC.
DH: BẦU VÀ BÍ (ST: Phạm Tuyên)
NH: Quả thị(Lê Minh Châu)
TC: Tai ai tinh
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát.
+ Hiểu nội dung bài hát “Quả thị”
- Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua bài hát, biết chơi trò chơi.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hát, trẻ thích hát.
2. Chuẩn bị:
- Đàn, dụng cụ âm nhạc, bài hát cho trẻ nghe, trò chơi
- Câu hỏi đàm thoại.
3. Tổ chức HĐ:
II. Hoạt động vui chơi ngoài trời:
- Hoạt động có chủ đích: Thăm quan bếp ăn, một số loại rau ở dưới bếp khi chưa chế biến.
- Trò chơi vận động: Hái quả.
- Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc các cô nhà bếp, các món ăn ở nhà bếp.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ý thức kỷ luật cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi có sẵn và đồ chơi mang theo, bóng nhựa…
- Các loại rau ở nhà bếp khi chưa chế biến
- Các trò chơi động, trò chơi tĩnh.
- Câu hỏi đàm thoại.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau đi tới khu nhà bếp để thăm quan một số loại rau chưa chế biến nhé! (vâng ạ)
- Trước khi đi tới khu nhà bếp các con hãy xếp thành 2 hàng thật đẹp, khi đi các con nhớ phải đi theo hàng không được xô đẩy nhau và lắng nghe theo hiệu lệnh của cô các con đã nhớ chưa? (vâng ạ)
- Cô cho trẻ đi theo hàng đi tới khu nhà bếp của trường
* HĐ2: Quan sát bếp ăn, một số loại rau ở khu nhà bếp khi chưa chế biến:
- Cho trẻ đến thăm quan bếp
- Chào các bác nấu ăn
- Quan sát đồ dung, dụng cụ, thức ăn trong bếp.
- Hỏi trẻ sau khi đã quan sát
- Các con đã quan sát được gì ( Con thấy bếp ăn rất đẹp, có bếp ga to, có vòi nước, có nơi để thức ăn, có nhiều rau để nấu ăn…
- Cô cho trẻ quan sát bữa ăn.
- Con thấy cơm rất ngon ạ.
- Có canh bắp cải.
- Cơm thịt băm ạ.
- Tác dụng của rau ntn?( Cung cấp chất vitamin)
=>GD: Ăn rau bắp cải rất tốt cho cơ thể vì trong rau bắp cải có chứa rất nhiều vitamin. Các con phải chăm sóc, tưới nước và bắt sâu, nhổ cỏ cho cây nhé!
- Tương tự hỏi trẻ về món thức ăn mà hôm nay ăn:
- Cho trẻ kể tên món ăn
- Tác dụng của thức ăn cung cấp gì?
- Khi chế biến phải làm ntn?
- Ai là người làm ra thức ăn này…
*.Mở rộng:
- Ngoài các loại rau, thịt cô và các con vừa trò chuyện chúng mình còn biết những loại rau, thức ăn nào nữa?
- Gọi một số trẻ trả lời
- Động viên tuyên dương trẻ.
* Trò chơi vận động: Hái quả:
- Chuẩn bị: Các loại quả bằng bìa hoặc tranh lô tô, số hình nhiều hơn số lượng trẻ tham gia chơi. Mỗi loại quả có số lượng nhiều hơn số lượng cô yêu cầu trẻ hái. Treo các loại quả này lên một cành cây nhỏ thấp.
- Cách chơi: Cô gọi 2-3 trẻ lên, mỗi trẻ hái một quả theo cùng một số lượng mà cô yêu cầu. Tùy vào kiến thức trẻ đã học mà cô yêu cầu trẻ cần hái mấy quả. Trẻ khác hát động viên “Nhanh nhanh bạn ơi” và kiểm tra xem bạn hái có đúng không
- Luật chơi: Chỉ hái những quả cùng loại
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cô cho trẻ chơi.
* Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành:
- Cách chơi:
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
* Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các trò chơi bằng đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi cô mang theo: Cầu trượt, đu quay, vòng thể dục. Trẻ lựa chọn và chơi.
- Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ, cho trẻ chơi theo hàng.
* HĐ3: Kết thúc: Gần hết giờ chơi, cô tập chung trẻ, cho các cháu đi rửa tay và xếp hàng vào lớp.
III. Hoạt động chiều:
- Hoạt động chính: Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát “Bầu và bí”
- TC: Cho trẻ chơi trò chơi dân gian đọc ca dao đồng dao
- Chơi tự do ngoài trời dưới sự quan sát của cô.
- Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.
* Nhận xét trẻ cuối ngày:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
DH: BẦU VÀ BÍ (ST: Phạm Tuyên)
NH: Quả thị(Lê Minh Châu)
TC: Tai ai tinh
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát.
+ Hiểu nội dung bài hát “Quả thị”
- Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua bài hát, biết chơi trò chơi.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hát, trẻ thích hát.
2. Chuẩn bị:
- Đàn, dụng cụ âm nhạc, bài hát cho trẻ nghe, trò chơi
- Câu hỏi đàm thoại.
3. Tổ chức HĐ:
Hoạt động của cô | Dự kiến hoạt động của trẻ |
| 1. HĐ1: Gây hứng thú: - Bạn nào có thể kể cho cô và cả lớp nghe về những một số loại rau củ nào? - Các con biết rau, củ có ích lợi gì? - Có 1 bài hát rất hay đó là bài hát “Bầu và bí” nhạc và lời của Phạm tuyên 2. HĐ2: Dạy hát: Bầu và bí: *Cô hát mẫu: - Cô hát mẫu: lần 1: kết hợp điệu bộ minh họa. - Cô hát mẫu lần 2: Cô sẽ hát cho các con nghe thêm lấn nữa , các con hãy lắng nghe xem nội dung bài hát nói về điều gì nhé! - Đàm thoại, giảng nội dung: + Cô vừa hát bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? *Dạy trẻ hát: - Nếu trẻ chưa thuộc cô dạy từng câu. Hoặc - Cô dạy trẻ hát theo cô cả bài. Cô chú ý sửa sai để trẻ hát chính xác giai điệu và lời của bài hát. - Tổ hát. 3 lần - Nhóm bạn trai hát. 1lần - Nhóm bạn gái hát. 1 lần - Cá nhân trẻ hát. 1-2 lần => GD: Các con phải biết yêu quý chăm sóc các loại cây, rau, củ nhé! *Nghe hát: “Quả thị” Cô giáo giới thiệu: Các con vừa hát rất hay. Bây giờ cô sẽ hát tặng các con bài hát “Quả thị”do Lê Minh Châu sáng tác nhé! - Cô hát lần 1: Diễn cảm, rõ lời. - Cô giải thích nội dung bài hát: - Lần 2: Kèm theo điệu bộ minh họa. - Lần 3: Cô mở video cho trẻ nghe, vận động theo bài hát. *Trò chơi vận động: Tai ai tinh - Cách chơi: Cô mở băng nhạc từng bài hát cho trẻ nghe, sau mỗi bài hát các con hãy đoán xem bài hát có tên là gì ? - Luật chơi : Những bạn chơi giỏi đoán đúng tên bài hát sẽ được nhận quà của cô giáo. - Cho trẻ chơi 3- 4 lần . - Trẻ chơi cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ. 3. HĐ3: Kết thúc: Cô cho trẻ chuyển sang hoạt động khác | Trẻ kể Cung cấp VTM Trẻ lắng nghe. Trẻ nghe cô hát - Bầu và bí - Phạm Tuyên ạ Tổ hát. Nhóm hát. Cá nhân hát theo cô yêu cầu. Nghe cô hướng dẫn cách chơi và cùng chơi. Trẻ chơi. Trẻ chuyển hoạt động |
II. Hoạt động vui chơi ngoài trời:
- Hoạt động có chủ đích: Thăm quan bếp ăn, một số loại rau ở dưới bếp khi chưa chế biến.
- Trò chơi vận động: Hái quả.
- Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc các cô nhà bếp, các món ăn ở nhà bếp.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ý thức kỷ luật cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi có sẵn và đồ chơi mang theo, bóng nhựa…
- Các loại rau ở nhà bếp khi chưa chế biến
- Các trò chơi động, trò chơi tĩnh.
- Câu hỏi đàm thoại.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau đi tới khu nhà bếp để thăm quan một số loại rau chưa chế biến nhé! (vâng ạ)
- Trước khi đi tới khu nhà bếp các con hãy xếp thành 2 hàng thật đẹp, khi đi các con nhớ phải đi theo hàng không được xô đẩy nhau và lắng nghe theo hiệu lệnh của cô các con đã nhớ chưa? (vâng ạ)
- Cô cho trẻ đi theo hàng đi tới khu nhà bếp của trường
* HĐ2: Quan sát bếp ăn, một số loại rau ở khu nhà bếp khi chưa chế biến:
- Cho trẻ đến thăm quan bếp
- Chào các bác nấu ăn
- Quan sát đồ dung, dụng cụ, thức ăn trong bếp.
- Hỏi trẻ sau khi đã quan sát
- Các con đã quan sát được gì ( Con thấy bếp ăn rất đẹp, có bếp ga to, có vòi nước, có nơi để thức ăn, có nhiều rau để nấu ăn…
- Cô cho trẻ quan sát bữa ăn.
- Con thấy cơm rất ngon ạ.
- Có canh bắp cải.
- Cơm thịt băm ạ.
- Tác dụng của rau ntn?( Cung cấp chất vitamin)
=>GD: Ăn rau bắp cải rất tốt cho cơ thể vì trong rau bắp cải có chứa rất nhiều vitamin. Các con phải chăm sóc, tưới nước và bắt sâu, nhổ cỏ cho cây nhé!
- Tương tự hỏi trẻ về món thức ăn mà hôm nay ăn:
- Cho trẻ kể tên món ăn
- Tác dụng của thức ăn cung cấp gì?
- Khi chế biến phải làm ntn?
- Ai là người làm ra thức ăn này…
*.Mở rộng:
- Ngoài các loại rau, thịt cô và các con vừa trò chuyện chúng mình còn biết những loại rau, thức ăn nào nữa?
- Gọi một số trẻ trả lời
- Động viên tuyên dương trẻ.
* Trò chơi vận động: Hái quả:
- Chuẩn bị: Các loại quả bằng bìa hoặc tranh lô tô, số hình nhiều hơn số lượng trẻ tham gia chơi. Mỗi loại quả có số lượng nhiều hơn số lượng cô yêu cầu trẻ hái. Treo các loại quả này lên một cành cây nhỏ thấp.
- Cách chơi: Cô gọi 2-3 trẻ lên, mỗi trẻ hái một quả theo cùng một số lượng mà cô yêu cầu. Tùy vào kiến thức trẻ đã học mà cô yêu cầu trẻ cần hái mấy quả. Trẻ khác hát động viên “Nhanh nhanh bạn ơi” và kiểm tra xem bạn hái có đúng không
- Luật chơi: Chỉ hái những quả cùng loại
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cô cho trẻ chơi.
* Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành:
- Cách chơi:
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
* Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các trò chơi bằng đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi cô mang theo: Cầu trượt, đu quay, vòng thể dục. Trẻ lựa chọn và chơi.
- Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ, cho trẻ chơi theo hàng.
* HĐ3: Kết thúc: Gần hết giờ chơi, cô tập chung trẻ, cho các cháu đi rửa tay và xếp hàng vào lớp.
III. Hoạt động chiều:
- Hoạt động chính: Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát “Bầu và bí”
- TC: Cho trẻ chơi trò chơi dân gian đọc ca dao đồng dao
- Chơi tự do ngoài trời dưới sự quan sát của cô.
- Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.
* Nhận xét trẻ cuối ngày:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Sửa lần cuối:
