ÂM NHẠC:
DH: Em đi qua ngã tư đường phố.(Hoàng Văn Yến)
NH: Em đi chơi thuyền.(Trần Kiết Tường)DH: Em đi qua ngã tư đường phố.(Hoàng Văn Yến)
TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
1 . Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, thuộc bài hát, hát đúng nhịp bài hát
+ Hiểu nội dung bài hát “Em đi chơi thuyền, Em đi qua ngã tư đương phố”
- Kỹ năng: Trẻ kỹ năng thể hiện bài hát.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
2. Chuẩn bị:
- Đàn nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố” bài “Em đi chơi thuyền” dụng cụ âm nhạc.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Các dụng cụ âm nhạc.
- Mũ chụp cho trẻ chơi trò chơi.
- Đội hình: Trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ U.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô | DK hoạt động của trẻ |
| 1. HĐ1. Gây hứng thú: - Trò chuyện về chủ đề “Giao thông”. - Gioi thiệu bài hát “Em đi quã tư đường phố” 2. HĐ2: Dạy hát “Em đi qua ngã tư đường phố” * Cô hát mẫu: - Cô hát 1 lần: Thể hiện tình cảm. - Đó là bài hát gì? - Do nhạc sỹ nào sáng tác? - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc đệm. - Bài hát này nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật lệ giao thông khi đi trên đường phố, trên sân trường “Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại, đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường…” * Dạy hát: - Cô cho cả lớp hát 2,3 lần - Tổ hát+ Kết hợp với dụng cụ âm nhạc. - Nhóm hát. - Cá nhân - Cả lớp hát => GD: Hằng ngày có rất nhiều phương tiện giao thông đi lại trên đường chính vì vậy khi đi trên đường, chúng mình phải đi bên phải, không đi giữa lòng đường và các con còn bé muốn sang đường phải có người lớn dắt sang nhé? * Nghe hát: “Em đi chơi thuyền” - Cô hát lần 1: Diễn cảm, rõ lời. - Lần 2: Kèm theo điệu bộ minh họa. - Bài hát nói về 1 bạn nhỏ đi chơi thuyền trong công viên, bài hát nhắc nhở các bạn nhỏ rằng khi đi chơi thuyền chú ý phải ngồi im không được đùa nghịch, nếu không rất nguy hiểm. - Lần 3: Cô mở đĩa cát sét cho trẻ nghe bài hát. * Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên bảng đầu đội mũ che kín mắt, cho 1 bạn khác đi dấu đồ chơi vào sau lưng 1 bạn nào đó trong lớp, sau đó bạn đội mũ bỏ mũ ra và đi tìm đồ vật đó. Các bạn trong lớp hát nhỏ, khi bạn đến gần chỗ dấu đồ chơi thì cả lớp hát to để báo hiệu cho bạn biết đã đến gần chỗ dấu đồ chơi. - Luật chơi: Nếu không tìm thấy đồ chơi thì bị loại ra 1 lần chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 3. HĐ3: Kết thúc: Cô cho trẻ ra sân vui múa hat. | Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Em đi qua ngã tư đường phố. Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. Trẻ chú ý nghe. Trẻ nghe. Trẻ hát 2,3lần. - Tổ hát+ Kết hợp với dụng cụ âm nhạc - Nhóm hát. - Trẻ hát. - Cả lớp hát. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi. Trẻ cùng nhau ra sân. |
- Hoạt động có chủ đích: Làm đồ chơi: Gấp máy bay, thuyền bằng giấy, thả thuyền
- Trò chơi vận động: Chèo thuyền.
- Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có ở ngoài trời : Xích đu. Bệp bênh....
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ chơi gấp máy bay, thuyền, chơi thả thuyền vào chậu.
- Kỹ năng: Rèn cho kỹ năng khéo léo cho trẻ
- Thái độ:Trẻ chơi đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ dùng đồ chơi có sẵn …
- Giấy cho gấp, chậu cho trẻ thả thuyền
- Các trò chơi động, trò chơi tĩnh.
- Câu hỏi đàm thoại.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Cho trẻ ra sân.
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Bài phương tiện giao thông”
- Bài thơ nói đến PTGT nào? Đường bộ, đường thủy, đường không ạ.
- Thế các con có biết đường thủy gồm có những gì? Tàu, thuyền ...
- Còn đường không có gì? Máy bay và, khinh khí cầu ạ.
* HĐ2: Cho trẻ chơi gấy máy bay, gấp thuyền, thả thuyền.
- Cô đã chuẩn bị giấy cho trẻ gấp.,
- Hướng dẫn dạy trẻ gấp máy bay, thuyền, thả thuyền.
- Cô cho trẻ chơi theo nhóm.
- Đến nhóm nào có trẻ chưa biết chơi được cô hướng dẫn thêm cho trẻ đó thực hiện tốt.
- Trong khi chơi cô động viên trẻ cho trẻ chơi tốt hơn.
- Các con hoạt động ngoài trời rất là vui, cô thưởng cho các con 1trò chơi nhé.
* Trò chơi vận động: Chèo thuyền.
Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 tổ và cô có 3 cái bến mang 3 màu cờ khác nhau, các đều tổ có 1 bạn làm thuyền trưởng sẽ lái và dẫn các bạn của mình về nhanh tới bến.
- Luật chơi: Tổ nào về chậm sẽ bị thua cuộc
* Trò chơi : Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi.
*Chơi tự do: Cô giới thiệu chơi đu quay, cầu trượt.
- Cô cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô chơi theo thứ tự và theo hàng.
- Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ.
* HĐ3: Kết thúc: Gần hết giờ cô tập chung trẻ lại cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh vào lớp.
III. Hoạt động chiều:
- Hoạt động chính: Rèn kỹ năng của bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Đọc ca dao đồng dao.
- Cho trẻ về chơi ở các góc (Góc thiên nhiên, góc thư viện, góc học tập)
- Trẻ chơi cô bao quát lớp.
- Nêu gương cuối ngày- kiểm tra vệ sinh- điểm danh- trả trẻ.
* Nhận xét cuối ngày:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
