Giáo án lớp 3 - Tuần 29

[Giáo Án Mới]

Tiếng việt

LUYỆN ĐỌC BÀI: BUỔI HỌC THỂ DỤC​

I. Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Buổi học thể dục

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: Luyện đọc C. Củng cố	- Đọc bài : Buổi học thể dục - Giới thiệu bài - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Bình chọn nhóm đọc hay - Đọc cả bài - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - GV nhận xét giờ học	- 3 HS đọc bài - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 3 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm + 3 HS nối nhau đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài - HS trả lời + HS tự phân vai đọc bài

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG,NHẢY NHANH​

I. Mục tiêu

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.

- Học TC : Nhảy đúng,nhảy nhanh. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.

II. Địa điểm, phương tiện

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

Phương tiện : Còi, hoa, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm, kẻ vạch chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
Hoạt động1. Phần mở đầu Hoạt động2. Phần cơ bản Hoạt động3. Phần kết thúc	* GV nhận lớp, phổ biến ND, YC của tiết học - GV điều khiển lớp * Ôn bài TD phát triển chung với cờ - GV cho HS ôn bài thể dục 2 - 4 lần, mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho học sinh + Chơi trò chơi :Nhảy đúng,nhảy nhanh - GV nêu tên trò chơi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi * GV điều khiển lớp. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét chung tiết học. Giải tán!	* Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy tại chỗ 5 - 8 lần theo nhịp vỗ tay * HS tập theo đội hình hàng ngang. + HS chơi trò chơi. * Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. Khỏe!

Rút kinh nghiệm giờ dạy:……………………………………………………..........................

…………………………………………………………………………………………​

Ngày soạn: 25/3/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2017

Tiếng anh

Giáo viên bộ môn dạy​

___________________________________

Toán

LUYỆN TẬP​

I. Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: Luyện tập C. Củng cố	- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn ? - Giới thiệu bài *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý điều gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi:......cm? Diện tích: ....cm2? - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: - Hình H gồm những HCN nào ghép lại với nhau? - Diện tích hình H ntn so với DT của 2 hình ABCD và DMNP? - 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3T cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tích DT HCN ta cần tính gì trước? Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài: gấp đôi chiều rộng Diện tích:.....cm2? - Nêu cách tính chu vi và diện tích của HCN? - Nhận xét giờ học.	- 2, 3 HS nêu - Tính diện tích hình chữ nhật. - Số đo các cạnh phải cùng một đơn vị đo - Lớp làm nháp Bài giải Đổi 4dm = 40cm​ Diện tích hình chữ nhật của hình chữ nhật : 40 x 8 = 320( cm2) Chu vi của hình chữ nhật là: ( 40 + 8) x 2 = 96( cm) Đáp số: 320cm2; 96cm.​ - Gồm 2 hình CNABCD và DMNP ghép lại - Diện tích hình H bằng tổng diện tích 2 hình ABCD và DMNP. Bài giải a)Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 8 x 10 = 80(cm2)​ Diện tích hình chữ nhậtDMNPlà: 20 x 8 = 160( cm2) b)Diện tích của hình H là: 80 + 160 = 240( cm2) Đáp số: a)80cm2; 160 cm2. b) 240cm2​ - HCN có chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng - Diện tích của HCN. - Tính chiều dài của HCN Bài giải Chiều dài của hình chữ nhật là: 5 x 2 = 10( cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50( cm2) Đáp số: 50 cm2​

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

Tin học

Giáo viên bộ môn dạy

___________________________________

Chính tả ( Nghe - viết )

BUỔI HỌC THỂ DỤC​

I. Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.

- Viết đúng cac tên riêng người nước ngoài trong chuyện : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti,....

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai : s/x, in/inh

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: Hoạtđộng1:HD HS nghe - viết chính tả Hoạt động2. HD HS làm BT chính tả. C. Củng cố	- GV đọc : bóng ném, leo núi, cầu lông, bơi lội. - Giới thiệu bài. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả. - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? b. GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS * Bài tập 2 :+ Viết tên các bạn HS trong câu chuyện Buổi học thể dục. - Nêu yêu cầu của tiết học. - Nêu cách viết tên nước ngoài * Bài tập 3 / 91. - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét chung tiết học.	- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét. - 2 HS đọc lại - Sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. - Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết tiếng dễ viết sai ra bảng con - HS viết bài vào vở. - HS làm bài cá nhân. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng trong tên riêng ấy. + Điền vào chỗ trống s/x - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét - Lời giải : nhảy xa, nhảy sào, sới vật.

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

 

[Giáo Án Mới]

Luyện từ và câu.

TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY.​

I. Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao : kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.

- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu.

II. Đồ dùng day -học: Bảng phụ BT1

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HD HS làm BT C. Củng cố	- Làm BT 2, 3 tuần 28. - Giới thiệu bài Bài tập 1: Kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng bóng, chạy, đua, nhảy. - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét. Bài tập 2:Trong truyện vui có 1 số từ ngữ nói về kết quả thi dấu thể thao. Em hãy ghi lại những từ đó. - Nêu yêu cầu BT - GV chốt lại các từ ngữ - Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không ? - Truyện đáng cười ở điểm nào ? - GV nhận xét. Bài tập 3 / 94 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét. - GV nhận xét tiết học.	- 2 HS làm miệng - Nhận xét. - Từng HS làm bài cá nhân, sau đó trao đổi theo nhóm - GV chia lớp thành 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Đọc bảng của mỗi nhóm, nhận xét - Cả lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc truyện vui Cao cờ. - HS làm bài cá nhân. - Được, thua, không ăn, thắng, hoà. - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào. - Anh chàng đánh ván nào thua ván nấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận mình là thua. + Chép lại các câu, đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp. - 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….​

Toán

LUYỆN TẬP​

I. Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích hình vuông có kích thước cho trước.

-Rèn KN tính diện tích hình vuông

- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.

II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HD HS làm BT C. Củng cố	- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? - Nhận xét - Giới thiệu bài *Bài 1: - Đọc đề? - Y/c HS tự làm bài. - Gọi 1 làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: - Đọc đề? - Muốn tính DT mảng tường ta làm ntn? - Muốn tính DT viên gạch HV ta làm ntn? - Gọi 1 HS làm trên bảng? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: Đọc đề? - HCN có kích thước ntn? - Hình vuông có kích thước ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. - Tóm tắt nội dung bài	- 2-3 HS nêu - HS khác nhận xét. - HS đọc Bài giải a)Diện tích HV có cạnh 7cm là: 7 x 7 = 49(cm2) b)Diện tích HV có cạnh 5cm là: 5 x 5 = 25(cm2)​ - Đọc - Lấy DT một viên gạch nhân với số viên gạch. - Tính DT HV: Lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó - Làm phiếu HT Bài giải Diện tích 1 viên gạch men là: 10 x 10 = 100(cm2) Diện tích mảng tường ốp thêm là: 100 x 9 = 900(cm2) Đáp số: 900( cm2)​ - Đọc - HCN có chiều rộng 3cm, chiều dài 5cm. - HV có cạnh 4cm. - Lớp làm vở a)Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5 x 3 = 15(cm2) Diện tích hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16( cm2)​ b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI.

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

​

Thể dục

Giáo viên bộ môn dạy

____________________________________

Tiếng Việt

ÔN TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY.​

I. Mục tiêu

- Tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao : kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.

- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HD HS làm BT C. Củng cố	- Làm BT 2, 3 tuần 28. - Giới thiệu bài Bài tập 1: - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét tiết học.	- 2 HS làm miệng - Nhận xét. - Từng HS làm bài cá nhân, sau đó trao đổi vở nhận xét. Tên các môn thể thao: + Bắt đầu bằng tiếng bóng: bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng chày, bóng nước,… + Bắt đầu bằng tiếng chạy: chạy việt dã, chạy ngắn,… + Bắt đầu bằng tiếng đua: đua ngựa, đua mô tô, đua ô tô,… + Bắt đầu bằng tiếng nhảy: nhảy cầu, nhảy ngựa, nhảy cao, nhảy sào, nhảy xa,... + Chép lại các câu, đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp. - 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở: - Để có sức khỏe tốt, em cần chăm chỉ tập thể dục. - Vì bị ốm, Lan phải nghỉ học. - Tại lười học, điểm kiểm tra cuối học kì của bạn ấy rất thấp. - Nhận xét

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….