TIẾT 12: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH (Tiết 2/2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách sử dụng đúng hai dạng cấu trúc rẽ nhánh trong lập trình: dạng thiếu và dạng đủ.
2. Kĩ năng
- Bước đầu sử dụng được cấu trúc rẽ nhánh If.. then... else... trong ngôn ngữ lập trình Pascal để viết chương trình giải quyết được một số bài toán đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy vi tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp
Lớp | Ngày dạy | Sĩ số | Họ tên học sinh vắng | Ghi chú |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
- Câu hỏi: Em hãy trình bày cấu trúc rẽ nhánh ở cả hai dạng thiếu và đủ?
3. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Rèn luyện kĩ năng vận dụng lệnh If.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
| 1. Nêu nội dung, mục đích yêu cầu của ví dụ 1. Viết chương trình nhập vào độ dài hai cạnh của một hình chữ nhật và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật đó. - Chương trình này các em đã viết, hãy cho biết có hạn chế nào trong chương trình của các em? - Hướng giải quyết của các em như thế nào? - Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thiện chương trình. 2. Nêu nội dung của bài tập, mục đích yêu cầu của bài tập. Tìm nghiệm của phương trình bậc hai. - Hãy nêu các bước chính để trả lời nghiệm của phương trình bậc hai. - Trong bài toán này ta cần bao nhiêu lệnh rẽ nhánh. Dạng nào? - Tổ chức lớp thành 3 nhóm, yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn thiện lên bìa trong. - Thu phiếu trả lời, chiếu lên bảng, gọi học sinh nhóm khác nhận xét đánh giá. - Chuẩn hoá lại chương trình cho cả lớp bằng chương trình mẫu giáo viên. | 1. Chú ý dẫn dắt của giáo viên. -Khi nhập độ dài âm thì dẫn đến chương trình trả lời chu vi, diện tích âm. Điều này không có trong thực tế. -Dùng lệnh rẽ nhánh để kiểm tra giá trị của độ dài cạnh nhập vào. -Nếu độ dài dương thì tính diện tích ngược lại thì thông báo độ dài sai. 2. Ghi đề bài, chú ý mục đích yêu cầu của bài tập. + Tính delta. + Nếu delta<0 thì kết luận phương trình vô nghiệm. + Nếu delta>=0 thì kết luận phương trình có nghiệm:. x = (-b+sqrt(delta))/(2a) x = (-b-sqrt(delta))/(2a) - Có thể sử dụng hai lệnh rẽ nhánh dạng khuyết, cũng có thể sử dụng một lệnh dạng đủ. - Thảo luận và viết chương trình lên bìa trong. - Thông báo kết quả viết được. - Nhận xét, đánh giá và bổ sung những thiếu sót của các nhóm khác. - Ghi chép nội dung chương trình đúng mà giáo viên đã kết luận. |
1. Những nội dung đã học
- Một số ví dụ về sử dụng câu lệnh rẽ nhánh
2. Câu hỏi và bài tập về nhà
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 4, sách giáo khoa, trang 50.
- Viết chương trình nhập vào hai số bất kỳ và in ra màn hình giá trị lớn nhất của hai số.
