Chủ đề 5: EM VÀ BẠN EM
(3 tiết)
(3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người.
2. Kĩ năng: HS thể hiện được bức tranh chủ đề “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
3. Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận vè sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Giáo viên:
- Sách Học Mĩ thuật lớp 1.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Ảnh chụp khuôn mặt, dáng người.
+ Hình hướng dẫn các bước tạo hình sản phẩm.
+ Hình ảnh các sản phẩm của HS.
2. Học sinh:
- Sách Học Mĩ thuật lớp 1.
- Giấy vẽ, màu, kéo, hồ dán…
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra đồ dùng học tập:
3. Bài mới:
* Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đây là ai?”
NỘI DUNG | HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| TIẾT 1, 2 HĐ 1: Tìm hiểu HĐ 2: Thực hiện HĐ 3: Thực hành | - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 5.1, 5.2 để tìm hiểu về hình dáng bên ngoài, các bộ phận cơ thể, đặc điểm của con người và tìm hiểu về tranh vẽ người. - Câu hỏi gợi mở: + Các bạn trong hình đang làm gì? + Nhìn bên ngoài, cơ thể con người gồm các bộ phận chính nào? + Khuôn mặt con người có các bộ phận nào? + Trong các bức tranh có những hình ảnh gì? + Các bức tranh được thể hiện bằng chất liệu gì? + Bức tranh nào thể hiện nửa người? Bức tranh nào thể hiện cả người? + Em thấy màu sắc trong các bức tranh như thế nào? - GV tóm tắt: + Cơ thể con người có các bộ phận chính là đầu, mình, chân, tay… Trên khuôn mặt có mắt, mũi, miệng, tai… + Có thể tạo hình nửa người hoặc cả người. + Có thể tạo hình người bằng cách vẽ hoặc xé dán… + Cần ghi nhớ các đặc điểm nổi bật của mỗi người như tóc, trang phục… - Câu hỏi gợi mở: + Em sẽ chọn hình thức nào để thể hiện bức tranh? + Em sẽ tạo hình bộ phận nào trước, bộ phận nào sau? + Em xác định vị trí khuôn mặt ở đâu trên tờ giấy? + Em sẽ sử dụng màu sắc như thế nào? - Yêu cầu HS quan sát hình 5.3 để nhận biết rõ hơn về cách vẽ và xé dán nhân vật. - GV tóm tắt cách vẽ, xé dán: + Vẽ các bộ phận chính của cơ thể người. + Vẽ các chi tiết như tóc và các bộ phận trên khuôn mặt. + Vẽ màu. + Vẽ các bộ phận chính của cơ thể người ra tờ giấy màu rồi xé rời. + Ghép các bộ phận thành hình cơ thể người hoàn chỉnh. + Xé dán thêm các hình ảnh khác. - Yêu cầu HS quan sát hình 5.4 để có thêm ý tưởng tạo hình. - Yêu cầu HS vẽ hoặc xé dán bức tranh về mình hoặc về bạn. | - HS hoạt động nhóm. - HS quan sát. - HS trả lời. + Đầu, thân, chân, tay… + Mắt, mũi, miệng, tai… - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Vẽ, xé dán. + Đầu, thân, tay, chân… + Phía trên chính giữa tờ giấy. + Tươi sáng. - HS quan sát. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - HS thực hành. |
| TIÊT 3 HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu, đánh giá sản phẩm | - Hướng dẫn HS trưng bày SP. - Hướng dẫn HS thuyết trình về SP. - Câu hỏi gợi mở: + Em nhận ra bạn nào trong các bức tranh không? + Em thích bức tranh của bạn nào nhất? Vì sao? + Em thể hiện bức tranh về bản thân mình hay về bạn của em? Em đã thực hiện bức tranh như thế nào? + Em và bạn em thường chơi những trò chơi gì trong giờ ra chơi? + Em hoặc bạn em đã làm những việc tốt gì cho nhau? - GV chốt lại. - Nhận định kết quả học tập của học sinh, tuyên dương, rút kinh nghiệm. - Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở. - GV đánh dấu tích vào vở của HS. VẬN DỤNG SÁNG TẠO - Gợi ý HS vẽ hoặc xé dán bức tranh thể hiện mình đang làm một việc yêu thích. | - HS trưng bày SP. - HS thuyết trình SP. - HS lắng nghe. - HS tích vào vở. - HS vận dụng sáng tạo. |
* Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho Chủ đề 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: ……………………………………………………......
Nguồn: Tổng hợp.
