Giữa lúc mạng xã hội bàn luận sôi nổi, chị Trần Trang, một bà mẹ có hai con đang học lớp 7 và lớp 9 tại hai trường khác nhau ở Hà Nội đã chia sẻ góc nhìn cá nhân sau nhiều năm tham gia họp phụ huynh, thậm chí từng làm thành viên trong ban phụ huynh.
Chị Trang cho biết bản thân ở hai vị trí khác nhau: Lớp của con lớn, chị là phụ huynh bình thường. Lớp của con nhỏ, chị là thành viên ban phụ huynh. Mỗi năm chị đều tham dự đầy đủ hai kỳ họp phụ huynh.
Theo chị, những phụ huynh không đi họp có nhiều thắc mắc là đúng, bởi họ không nắm được thông tin. Trong các buổi họp, ngoài việc giáo viên chia sẻ tình hình học tập và sinh hoạt của học sinh, phụ huynh còn được cập nhật kế hoạch đào tạo, chủ trương của phòng giáo dục, các hoạt động thi đua của trường. Cuối buổi họp, ban phụ huynh luôn báo cáo chi tiết các khoản thu chi của quỹ lớp. Phần lớn các thắc mắc của phụ huynh cũng đều xoay quanh các khoản chi trong bảng kê này.
Dù nội dung chung khá giống nhau nhưng cách hoạt động của từng lớp của con chị lại rất khác.
Ở lớp của con lớn của chị, ban phụ huynh rất nhiệt tình, chăm lo cho học sinh đến từng chi tiết nhỏ như đồ tráng miệng hay thậm chí lọ tương ớt trong các buổi liên hoan. Phụ huynh trong lớp cũng rất hào hứng tham gia các hoạt động chung. Lớp có hơn 50 học sinh và tỷ lệ đồng thuận khi họp gần như tuyệt đối. Những phụ huynh vắng mặt cũng ít khi có ý kiến phản đối. Đặc biệt, không ai yêu cầu phải gửi bảng kê chi tiết qua file. Nếu muốn xem, phụ huynh có thể đến lớp và xem trực tiếp.
Trước đây, chị cũng từng thắc mắc tại sao không gửi bảng kê cho toàn bộ phụ huynh hoặc chia sẻ file Google Drive để ai cũng xem được. Nhưng sau đó chị hiểu rằng đôi khi làm vậy lại không phù hợp.
Lý do là trong lớp có một số học sinh hoàn cảnh khó khăn được miễn đóng quỹ và các phụ huynh khác đều đồng ý hỗ trợ các em. Trong khi đó, lớp của con nhỏ chỉ có 35 học sinh, ban phụ huynh vẫn nhiệt tình nhưng phụ huynh trong lớp lại khá ít tương tác. Hầu hết hoạt động của lớp đều do ban phụ huynh đứng ra tổ chức.
Quỹ lớp cũng gặp tình trạng một số phụ huynh hết học kỳ vẫn chưa đóng tiền, nhưng khi có sự kiện của trường, các em vẫn phải được hưởng quyền lợi như nhau. Điều này đồng nghĩa những phụ huynh khác phải chia sẻ phần chi phí đó.
Trớ trêu là khi ban phụ huynh nhắc đóng tiền, một số người lại hỏi "bảng kê chi tiết đâu mà thu nhiều thế?".
"Hỏi ý kiến cô giáo thì cô bảo một số phụ huynh cũng không thấy hỏi han tình hình học của con, cô gửi giấy biên bản họp về để ký cũng mãi không nộp lại. Có bạn học cũng ổn thì thôi, nhưng có bạn học yếu lắm, cô gọi thì phụ huynh bảo rất bận, đi công tác suốt, muốn cũng không có thời gian. Thôi đành chịu. Phụ huynh không đóng quỹ thì các con vẫn phải có quyền lợi như nhau, chả nhẽ bảo bố mẹ con không đóng tiền nên con không có quà, không được liên hoan. Vậy chi phí đó phụ huynh khác cùng chia sẻ thôi chứ sao giờ", chị Trang nói thêm.
Sau này, con nhỏ của chị chuyển sang học trường quốc tế. Ngoài buổi họp phụ huynh chung, nhà trường còn tổ chức buổi gặp riêng giữa phụ huynh và giáo viên, thậm chí có cả buổi ba bên gồm phụ huynh - học sinh - giáo viên. Mục tiêu là để cha mẹ, nhà trường và học sinh kết nối sâu hơn.
Chị Trang cho biết bản thân ở hai vị trí khác nhau: Lớp của con lớn, chị là phụ huynh bình thường. Lớp của con nhỏ, chị là thành viên ban phụ huynh. Mỗi năm chị đều tham dự đầy đủ hai kỳ họp phụ huynh.
Theo chị, những phụ huynh không đi họp có nhiều thắc mắc là đúng, bởi họ không nắm được thông tin. Trong các buổi họp, ngoài việc giáo viên chia sẻ tình hình học tập và sinh hoạt của học sinh, phụ huynh còn được cập nhật kế hoạch đào tạo, chủ trương của phòng giáo dục, các hoạt động thi đua của trường. Cuối buổi họp, ban phụ huynh luôn báo cáo chi tiết các khoản thu chi của quỹ lớp. Phần lớn các thắc mắc của phụ huynh cũng đều xoay quanh các khoản chi trong bảng kê này.
Dù nội dung chung khá giống nhau nhưng cách hoạt động của từng lớp của con chị lại rất khác.
Ở lớp của con lớn của chị, ban phụ huynh rất nhiệt tình, chăm lo cho học sinh đến từng chi tiết nhỏ như đồ tráng miệng hay thậm chí lọ tương ớt trong các buổi liên hoan. Phụ huynh trong lớp cũng rất hào hứng tham gia các hoạt động chung. Lớp có hơn 50 học sinh và tỷ lệ đồng thuận khi họp gần như tuyệt đối. Những phụ huynh vắng mặt cũng ít khi có ý kiến phản đối. Đặc biệt, không ai yêu cầu phải gửi bảng kê chi tiết qua file. Nếu muốn xem, phụ huynh có thể đến lớp và xem trực tiếp.
Trước đây, chị cũng từng thắc mắc tại sao không gửi bảng kê cho toàn bộ phụ huynh hoặc chia sẻ file Google Drive để ai cũng xem được. Nhưng sau đó chị hiểu rằng đôi khi làm vậy lại không phù hợp.
Lý do là trong lớp có một số học sinh hoàn cảnh khó khăn được miễn đóng quỹ và các phụ huynh khác đều đồng ý hỗ trợ các em. Trong khi đó, lớp của con nhỏ chỉ có 35 học sinh, ban phụ huynh vẫn nhiệt tình nhưng phụ huynh trong lớp lại khá ít tương tác. Hầu hết hoạt động của lớp đều do ban phụ huynh đứng ra tổ chức.
Quỹ lớp cũng gặp tình trạng một số phụ huynh hết học kỳ vẫn chưa đóng tiền, nhưng khi có sự kiện của trường, các em vẫn phải được hưởng quyền lợi như nhau. Điều này đồng nghĩa những phụ huynh khác phải chia sẻ phần chi phí đó.
Trớ trêu là khi ban phụ huynh nhắc đóng tiền, một số người lại hỏi "bảng kê chi tiết đâu mà thu nhiều thế?".
"Hỏi ý kiến cô giáo thì cô bảo một số phụ huynh cũng không thấy hỏi han tình hình học của con, cô gửi giấy biên bản họp về để ký cũng mãi không nộp lại. Có bạn học cũng ổn thì thôi, nhưng có bạn học yếu lắm, cô gọi thì phụ huynh bảo rất bận, đi công tác suốt, muốn cũng không có thời gian. Thôi đành chịu. Phụ huynh không đóng quỹ thì các con vẫn phải có quyền lợi như nhau, chả nhẽ bảo bố mẹ con không đóng tiền nên con không có quà, không được liên hoan. Vậy chi phí đó phụ huynh khác cùng chia sẻ thôi chứ sao giờ", chị Trang nói thêm.
Sau này, con nhỏ của chị chuyển sang học trường quốc tế. Ngoài buổi họp phụ huynh chung, nhà trường còn tổ chức buổi gặp riêng giữa phụ huynh và giáo viên, thậm chí có cả buổi ba bên gồm phụ huynh - học sinh - giáo viên. Mục tiêu là để cha mẹ, nhà trường và học sinh kết nối sâu hơn.
