Nhiều bạn học hiện nay vẫn chưa thể hiểu rõ được văn miêu tả và điều này dẫn đến trong lúc làm bài sẽ bị lạc đề. Vậy thì qua tết học Ngữ văn lớp 6 tuần 30: Ôn tập văn miêu tả sẽ giúp các em tìm hiểu kĩ Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn tự sự và những Yêu cầu và bố cục của bài văn miêu tả là như thế nào? Các kĩ năng cần có là Quan sát, nhận xét, so sánh và liên tưởng. Lựa chon trình tự miêu tả hợp lí và Xác định đúng những đặc điểm tiêu biểu khi miêu tả.
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn tự sự.
- Yêu cầu và bố cục của bài văn miêu tả .
2. Kỹ năng:
- Quan sát, nhận xét, so sánh và liên tưởng.
- Lựa chon trình tự miêu tả hợp lí
- Xác định đúng những đặc điểm tiêu biểu khi miêu tả.
3. Định hướng phát triển năng lực:
+ Tự học: tự nghiên cứu các đơn vị kiến thức theo sự chuẩn bị bài ở nhà, tự nhận thức .
+ Giao tiếp: lắng nghe tích cực, phản hồi tích cực.
+ Giải quyết vấn đề: Tìm những vấn đề còn khúc mắc và trao đổi.
+ Hợp tác: hoạt động nhóm
+ Sử dụng CNTT: Tìm hiểu những kiến thức liên quan đến bài học.
+ Sử dụng ngôn ngữ: trình bày quan điểm, suy nghĩ của bản thân.
4. Thái độ:
- Có ý thức chuẩn bị ôn tập tích cực.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn.
2. Học sinh: - Sách giáo khoa.
- Soạn bài ở nhà
- Vở ghi chép.
C. Phương pháp:
- Hệ thống hóa, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm.
D. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ. (4 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới. (33 phút)
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh; tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập
- Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận nhóm, trò chơi
- Kĩ thuật: Động não, làm việc nhóm, khăn trải bàn, trình bày 1 phút
- Thời gian: ( )
Rất nhiều bạn khi làm văn miêu tả thường nhầm lẫn với thể loại tự sự. Để các em làm được một bài văn miêu tả hay, phân biệt rạch ròi giữa văn miêu tả và tự sự, hiểu rõ hơn cách làm bài, chúng ta cùng nhau ôn tập.
Trên đây là Giáo án Ngữ văn lớp 6 tuần 30 được soạn chi tiết nhất
Tài liệu đầy đủ, chi tiết và miễn phí tải xuống tại file doc dưới đây:
Tham khảo nhiều hơn tại: https://giaoanchuan.com/
| Tuần: Tiết: 119, 120 | Ngày soạn: Ngày dạy: |
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn tự sự.
- Yêu cầu và bố cục của bài văn miêu tả .
2. Kỹ năng:
- Quan sát, nhận xét, so sánh và liên tưởng.
- Lựa chon trình tự miêu tả hợp lí
- Xác định đúng những đặc điểm tiêu biểu khi miêu tả.
3. Định hướng phát triển năng lực:
+ Tự học: tự nghiên cứu các đơn vị kiến thức theo sự chuẩn bị bài ở nhà, tự nhận thức .
+ Giao tiếp: lắng nghe tích cực, phản hồi tích cực.
+ Giải quyết vấn đề: Tìm những vấn đề còn khúc mắc và trao đổi.
+ Hợp tác: hoạt động nhóm
+ Sử dụng CNTT: Tìm hiểu những kiến thức liên quan đến bài học.
+ Sử dụng ngôn ngữ: trình bày quan điểm, suy nghĩ của bản thân.
4. Thái độ:
- Có ý thức chuẩn bị ôn tập tích cực.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn.
2. Học sinh: - Sách giáo khoa.
- Soạn bài ở nhà
- Vở ghi chép.
C. Phương pháp:
- Hệ thống hóa, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm.
D. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1 phút).
| Ngày giảng | Lớp | Sĩ số |
| 6A1 | ||
| 6A2 |
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới. (33 phút)
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh; tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập
- Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận nhóm, trò chơi
- Kĩ thuật: Động não, làm việc nhóm, khăn trải bàn, trình bày 1 phút
- Thời gian: ( )
Rất nhiều bạn khi làm văn miêu tả thường nhầm lẫn với thể loại tự sự. Để các em làm được một bài văn miêu tả hay, phân biệt rạch ròi giữa văn miêu tả và tự sự, hiểu rõ hơn cách làm bài, chúng ta cùng nhau ôn tập.
| Hoạt động Thầy – Trò | Nội dung |
| HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/ vấn đề nêu ra ở hoạt động khởi động - Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận nhóm, trò chơi, tình huống có vấn đề - Kĩ thuật: Động não, làm việc nhóm, khăn trải bàn, trình bày 1 phút - Thời gian: ( ) | |
| Hoạt động 1: Ôn tập văn miêu tả. - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích. - Kĩ thuật : hỏi và trả lời - Năng lực: giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ Gv hướng dẫn hs ôn tập lí thuyết | 1. Ôn tập văn miêu tả. |
| ? Trong văn miêu tả, dù tả cảnh hay tả người, chúng ta cần chú ý những điểm gì? Dù tả cảnh hay tả người: lựa chọn chi tiết, h/a đặc sắc, tiêu biểu, trìh bày theo thứ tự nhất định. - Dùng liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh Phụ lục 1: VĂN MIÊU TẢ | Dù tả cảnh hay tả người: lựa chọn chi tiết, h/a đặc sắc, tiêu biểu, trìh bày theo thứ tự nhất định. - Dùng liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh. |
| ? Em hãy nêu các bước để làm một bài văn miêu tả? + Xác định đối tượng cần tả + Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu. + Trình bày kết quả quan sát theo một trình tự hợp lí. | Các bước để làm một bài văn miêu tả: + Xác định đối tượng cần tả + Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu. + Trình bày kết quả quan sát theo một trình tự hợp lí. |
Trên đây là Giáo án Ngữ văn lớp 6 tuần 30 được soạn chi tiết nhất
Tài liệu đầy đủ, chi tiết và miễn phí tải xuống tại file doc dưới đây:
Tham khảo nhiều hơn tại: https://giaoanchuan.com/
Sửa lần cuối:
