BÁO CÁO KẾT QUẢ
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN
1.Lời giới thiệu.
Môn Tiếng việt gồm nhiều phân môn khác nhau như tập đọc, luyện từ và câu, kể chuyện, tập viết, chính tả, tập làm văn. Xong khó hơn cả đối với người dạy cũng như đối với người học là phân môn Tập làm văn.
Tập làm văn là một phân môn rất quan trọng trong chương trình dạy học tiểu học, nó không chỉ giúp học sinh hình thành các kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết mà còn rèn cho học sinh khả năng giao tiếp, quan sát, phân tích tổng hợp và đặc biệt còn hình thành cho học sinh những phẩm chất tốt đẹp của con người mới hiện đại và năng động. Dạy tập làm văn là dạy học sinh cách nhìn nhận cuộc sống xung quanh trong thực tế vốn có của nó với cảm xúc thực của các em. Đồng thời cũng dạycác em cách ghi lại sự nhìn nhận ấy qua các văn bản còn gọi là đoạn văn, bài văn một cách chính xác về đối tượng, về ngữ pháp Tiếng việt.
Tập làm văn lớp 5 gồm nhiều nội dung, một trong những nội dung chính của chương trình tập làm văn 5 là văn miêu tả. Tả cảnh là một kiểu bài khó vì học sinh không có khả năng quan sát tinh tế, mặt khác có những cảnh học sinh chỉ có thể gặp một lần khi đi du lịch hay xem trên truyền hình, không cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh hay những thay đổi của cảnh, không biết dựa vào cảm xúc của mình để làm cảnh đó trở nên đẹp hơn, sinh động hơn, gần gũi hơn.
2. Tên sáng kiến:
Rèn Kĩ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
3. Tác giả sáng kiến:
- Họ và tên: Nguyễn Thị Tâm
- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Thịnh II.
- Số điện thoại: 0947 644 299
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Tâm
5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Học sinh lớp 5 trường tiểu học Vĩnh Thịnh II.
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 1. 10. 2016
7. Mô tả bản chất của sáng kiến: Đưa ra một số giải pháp rèn kĩ năng viết văn tả cảnh để học sinh dễ tư duy phát hiện ra vấn đề, dễ nhớ và gây hứng thú tìm tòi.
Nguồn: Sưu tầm.
Sửa lần cuối:
