giáo án Tuần 9 của lớp 1 - Chân trời sáng tạo

[Lê Hoàng Tuấn]

Giáo Án Chuẩn - GIAOANCHUAN.COM xin được phép chia sẻ đến quý phụ huynh và quý thầy cô giáo án "Tuần 9 của lớp 1 - Chân trời sáng tạo". Kính mong quý phụ huynh, quý thầy cô tham khảo và góp ý kiến nhé! Giáo Án Chuẩn - GIAOANCHUAN.COM nơi đồng hành cùng với quý phụ huynh, quý thầy cô trong sự nghiệp trồng người!

Ngày soạn: 28/10/2020

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2020

Tiết: 1 Đạo đức

TPPCT: 9 Bài 5: TỰ GIÁC LÀM VIỆC Ở NHÀ.

I.MỤC TIÊU:

1. Phẩm chất:

- Tham gia được các công việc ở nhà, ở trường vừa sức của mình.

2. Năng lực chung và năng lực đặc thù:

- Tự giác làm những việc vừa sức của mình khi ở nhà, ở trường . Biết vì sao mình tự giác làm công việc ở nhà hay ở trường. Đánh giá thái độ, hành vi tự giác của bản thân và người khác.

• - Thể hiện hành động tự giác làm việc của mình ở nhà, ở trường, vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống.
• II.CHUẨN BỊ:
• GV: Tranh, ảnh, video clip minh họa, tài liệu kham khảo, phiếu đánh giá.
• HS: Sách giáo khoa.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên​	Hoạt động của học sinh​
Hoạt động 1: Khởi động. - Mục tiêu: M1 - Nội dung: Bài hát “Bé quét nhà” nhạc và lời: Hà Đức Hậu. - Sản phẩm: HS hát và trả lời được câu hỏi tự giác làm việc của mình. - Cách thực hiện:
- Gv cho HS nghe bài hát. GV đặt câu hỏi: - Chổi được làm ra bằng gì? - Chổi to bà dùng làm gì? - Chổi nhỏ bà dùng làm gì? - GV chốt - giáo dục học sinh.	- HS lắng nghe - hát. - HS trả lời: làm bằng rơm. - HS trả lời: chổi to bà quét sân kho. - HS trả lời: chổi nhỏ để bé quét nhà. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Khám phá - Mục tiêu: M2 - Nội dung: Những việc cần làm ở nhà, ở trường. - Sản phẩm: HS tích cực tham gia các hoạt động học tập, trả lời được các câu hỏi. - Cách thực hiện:
- Giáo viên cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi: Các bạn đang làm gì? Đó có phải là những việc em thường làm không? - GV chốt ý - GV nêu câu hỏi: Khi làm việc không cần ai nhắc nhở, các bạn đã thể hiện điều gì? - GV chốt, giáo dục ý thức tự giác làm việc ở nhà. - GV cho HS xem tranh, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. Các bạn đó đã tự giác làm những việc gì? - GV chốt ý - GV nêu câu hỏi : - Kể thêm những việc em tự giác làm ở nhà. Cho HS quan sát tranh và thảo luận câu hỏi: Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của những bạn nào? Vì sao? - GV chốt ý, giáo dục HS ý thức tự giác làm việc nhà. - GV cho HS chơi trò phỏng vấn. - GV nhận xét.	- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi: Nhóm trình bày : Tranh 1: Bạn gái đang xếp chăn. Tranh 2: Bạn trai đang để dép lên kệ. Tranh 3: Bạn gái đang lau bàn. Tranh 4: Bạn gái đang lau nhà. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS trả lời cá nhân, HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi: - Nhóm trình bày: Tranh 1: Các bạn tự giác dọn chén và lau bàn sau khi ăn. Tranh 2: Hai chị em tự xếp quần áo ngay ngắn. Tranh 3: Bạn gái đang nhặt rau giúp mẹ nấu canh. Tranh 4: Bạn trai tự dọn đồ chơi vào rổ. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS trả lời cá nhân. - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi. - Nhóm trình bày. Tranh 1: Không đồng tình. Vì không tự giác rửa bát mà chỉ mãi chơi điện thoại. Tranh 2: Đồng tình với việc làm hai bạn. Vì tự giác rửa chén không cần nhắc nhở. - Nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS tham gia trò chơi, trả lời câu hỏi vì sao phải tự giác làm việc ở nhà.
Hoạt động 3: Luyện tập “Ai giỏi hơn” - Mục tiêu: M3 - Nội dung: HS đánh giá được thái độ, hành vi tự giác của mình và người khác. - Sản phẩm: HS tích cực tham gia các hoạt động học tập, xử lý các tình huống và thực hiệc các việc cần tự giác làm của mình. - Cách thực hiện:
+Bước 1: Xử lý tình huống: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4. - HS nêu nội dung tranh? - HS đóng vai xử lý tình huống - GV gọi đại diện trình bày. - GV chốt y. +Bước 2: Liên hệ bản thân: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ kể lại việc em tự giác làm ở nhà, nêu lợi ích của việc đó. - GV chốt y. +Bước 3: Trò chơi “Ai giỏi hơn”. - GV chiếu một số hình ảnh việc làm ở nhà, HS giơ thẻ mặt buồn, mặt vui phù hợp. - GV nhận xét. +Bước 4: GV liên hệ, lồng ghép, giáo dục HS phấn đấu thực hiện những công việc vừa sức của mình.	- HS thảo luận - HS trình bày - HS nhận xét - HS thảo luận - HS trình bày - HS nhận xét - HS tham gia chơi
Hoạt động 4: Trò chơi “Ai giỏi hơn” - Mục tiêu: M4 - Nội dung: Tự giác làm việc và vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống. - Sản phẩm: Phiếu khảo sát việc làm của HS ở nhà. - Cách thực hiện:
- GV tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ” - GV đưa ra 2 hình thức: +Dạng lý thuyết: HS xoay hoa và viết ra thẻ từ. +Dạng thực hành: Cá nhân thực hành, cả lớp đồng thanh. - GV phát phiếu khảo sát việc làm của HS ờ nhà. IV: Kết thúc tiết dạy: - GV nhận xét - Dặn dò	- HS xoay hoa - HS thực hiện

Dưới đây là File Word của giáo án "Tuần 9 của lớp 1 - Chân trời sáng tạo". Qúy thầy cô cùng tham khảo và góp ý kiến nhé! (không tốn phí và an toàn). Link hướng dẫn đăng kí thành viên để tải về: https://giaoanchuan.com/threads/dang-ky-thanh-vien-dien-dan-giao-an-chuan.2737/