Nội dung mới nhất bởi Giáo án văn học

Chúc các thầy cô và các em học sinh có một năm học mới 2020-2021 Thành công. Mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

Tiết 1 – Hướng dẫn đọc thêm – Văn bản: CON RỒNG, CHÁU TIÊN- BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyện truyền thuyết) I. Mục tiêu cần đạt: Qua bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - HS biết khái niệm thể loại truyền thuyết. - HS biết được nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại...

"Làm thế nào để nhà trường này chẳng những là trường sư phạm mà còn là trường mô phạm của cả nước” Tự hào biết bao khi được học ở ngôi trường này Lời căn dặn của Người đã trở thành niềm tự hào và mục tiêu phấn đấu không biết mệt mỏi của lớp lớp các thế hệ cán bộ và sinh viên Nhà trường trong...

Nghị định 30/2020/NĐ-CP về công tác văn thư Câu 1: Theo Nghị định số: 30/2020/NĐ-CP Về công tác văn thư. Những quy định chung thì khổ giấy là A. Khổ A4 (220mm x 297mm). B. Khổ A4 (230mm x 297mm). C. Khổ A4 (240mm x 297mm). D. Khổ A4 (210mm x 297mm). Câu 2: Theo Nghị định số: 30/2020/NĐ-CP Về...

Câu 1: Theo Nghị định số: 02/VBHN-BNV về đánh giá và phân loại cán bộ công chức, viên chức. Có bao nhiêu nguyên tắc đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức? A. 02 B. 03 C. 04 D. 05 Câu 2: Theo Nghị định số: 02/VBHN-BNV về đánh giá và phân loại cán bộ công chức, viên chức. Nguyên tắc...

Năng lực hợp tác được xem là một trong những năng lực quan trọng của con người trong xã hội hiện nay, chính vì vậy, phát triển năng lực hợp tác từ trong trường học đã trở thành một xu thế giáo dục trên thế giới. Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ chính là sự phản ánh thực tiễn của xu thế đó. Dạy...

Từ những năm 1960, GV đã làm quen với thuật ngữ “dạy học nêu vấn đề" nhưng cho đến nay vẫn chưa vận dụng thành thạo, có người cho rằng, thuật ngữ “nêu vấn đề" có thể gây hiểu lầm là GV nêu ra vấn đề để HS giải quyết, do đó đề nghị thay “nêu vấn đề" bằng “gợi vấn đề". Thực ra, trước hết cần tập...

I - TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 0,25 diểm) 1. Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm ra đời vào thời điểm lịch sử nào? A. Trước khi quân Minh xâm lược nước ta (1407) B. Trong thời kì kháng chiến chống giặc...

6 360ÔLNV6-B Gợi ý đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D B B c c D D C II - Tự LUẬN (5 điểm) 1. (2 điểm) Có thể tham khảo ý kiến sau: Đó là ý kiến đúng, bởi vì: hai vị thần một người là chúa vùng non cao, một người là chúa vùng nước thẳm, nhưng đồ sính lễ mà vua đưa ra...

I - TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trả lời các câu hỏi dưới đày bằng cách khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm) 1. Nhân vật chính trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh là ai? A. Sơn Tinh B. Thủy Tinh c. Vua Hùng và Mị Nương D. Sơn Tinh và Thủy Tinh 2. Câu: “Gọi gió...

Gợi ý đáp án I - TRẮC nghiệm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C C B D D B D C II-TựLUẬN (8điểm) 1. ( 3 điềm) Cần nêu được các ý sau: - Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai biến thành tráng sĩ là để đạt đến sự phi thường (trong quan niệm thời cổ, người anh hùng phải khổng lổ...

Gợi ý đáp án I - TRẮC NGHIỆM Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D A D D D B C A II-Tự LUẬN (8 điểm) 1. (3 điểm) - Chi tiết tưởng tượng kì ảo là chi tiết không có thật, được sáng tạo nhằm những mục đích nhất định. - Chi tiết kì ảo trong truyện là chi tiết thần báo...

ĐỀ 2 I - TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm) 1. Dòng nào nêu cách hiểu đúng- về nhân vật Thánh Gióng? A. Thánh Gióng là nhân vật có thật trong lịch sử. B. Thánh Gióng thuộc kiểu nhân vật dũng sĩ. c...