I. Thể dục sáng: H2- T2- B2- C2- B2:
- Tập các động tác hô hấp, tay, bụng, chân, bật.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng đi kiễng gót, đi nối đuôi nhau vừa đi vừa hát và ra sân xếp hàng.
- Hô hấp 2: Cho trẻ đưa 2 tay khum trước miệng làm động tác gà gáy 2-3 lần
- Tay 1: Nhịp 1: 2 tay sang ngang, chân rộng bằng vai
Nhịp 2: 2 tay đưa ra phía trước
Nhịp 3: 2 tay sang ngang
Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu 2 tay hạ xuống.
- Bụng 2: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay chống hông.
+ Đứng thẳng 2 tay nghiêng sang 2 bên theo người từ trái sang phải.
- Chân 1: đứng thẳng 2 tay chống hông, chân trái làm trụ chân phải đưa lên phía trước khuỵu gối và đổi chân.
- Bật 1: Bật chụm tách chân theo nhịp hô 1-2.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng tại chỗ, hát múa 1 số bài theo chủ đề khám vệ sinh, nhận xét buổi tập ra chơi.
III. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau, xây vườn cây ăn quả.
- Góc phân vai: Bán các loại rau - quả, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu các loại rau - quả.
- Góc âm nhạc: ca hát, biểu diễn các bài hát yêu thich bằng dụng cụ âm nhạc.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh, các loại rau quả.
1. Mục tiêu:
Biết dùng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng vường trồng rau, vườn cây ăn quả, biết cùng nhau bàn bạc, phân vai chơi, biết đóng vai người bán người mua, biết nấu các món ăn trong nhà hàng, biết vẽ, nặn,…các loại rau – quả.
biết dùng dụng cụ âm nhạc đề ca hát.
2. Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: Gạch, cây ăn quả, hàng dào, các loại rau …
- Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, một số loại rau – quả. . .
- Góc nghệ thuật: Bút chì, bút màu, giấy, đất nặn để tô vẽ, nặn các loại rau – quả.
- Góc âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú, Giới thiệu góc chơi – thỏa thuận vai chơi:
- Cho trẻ nghe hát bài “Cây bắp cải” và trò chuyện về bài hát.
- Hôm nay các con sẽ chơi ở góc với chủ đề rau – quả nhé.
- Các con có muốn chơi HĐG không? Lớp mình có những góc nào?
+ Góc xây dựng: Đây là góc gì?
- Ở góc chơi này các con dự định sẽ chơi gì? (chơi xây vườn trồng rau ạ)
- Muốn chơi ở góc chơi này các con sẽ cần những đồ dùng gì? (Gạch xây bao tường, các loại rau)
- Các con định làm việc gì trước ( Xây tường bao loan trước, sau đó trồng cây rau)
- Các con trồng rau như thế nào? (Trồng theo từng hàng…)
- Tương tự cô sẽ hỏi trẻ ở các góc chơi khác:
+ Góc phân vai: Vào vai cô bán hàng rau, người mua rau phải trả tiền.
+Nhà ăn uống: Có bàn ăn, có đồ ăn, người phục vụ.
+ Góc nghệ thuật: Vẽ các loại rau- quả.
- Vừa rồi cô con mình đã tìm hiểu về các góc chơi bây giờ chúng mình sẽ thỏa thuận xem các con sẽ chơi ở góc chơi nào nhé!
+ Con nào muốn làm những bác thợ xây để trồng rau?
+ Con nào muốn vào vai cô bán hàng rau?
+ Lần lượt mời trẻ vào các góc chơi.
- Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như thế nào?(Chơi cùng nhau, không tranh giành, không quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định)
* HĐ2: Qúa trình chơi:
- Cô bao quát và gợi ý cho từng nhóm chơi.
- Trong quá trình chơi cô bao quát và xử lý tình huống (nếu có), cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ nếu trẻ chưa biết chơi.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ kịp thời,không áp đặt trẻ theo ý thích của cô
* Nhận xét:
- Cô cho trẻ nhận xét quá trình chơi của mình, giới thiệu về góc xây dựng cho các bạn đến thăm quan khu vườn…
- Cô nhận xét chung.
- Động viên, khuyến khích những trẻ còn nhút nhát,lúng túng
- Cho trẻ hát và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
3. Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đùng nơi qui định.
- Tập các động tác hô hấp, tay, bụng, chân, bật.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng đi kiễng gót, đi nối đuôi nhau vừa đi vừa hát và ra sân xếp hàng.
- Hô hấp 2: Cho trẻ đưa 2 tay khum trước miệng làm động tác gà gáy 2-3 lần
- Tay 1: Nhịp 1: 2 tay sang ngang, chân rộng bằng vai
Nhịp 2: 2 tay đưa ra phía trước
Nhịp 3: 2 tay sang ngang
Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu 2 tay hạ xuống.
- Bụng 2: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay chống hông.
+ Đứng thẳng 2 tay nghiêng sang 2 bên theo người từ trái sang phải.
- Chân 1: đứng thẳng 2 tay chống hông, chân trái làm trụ chân phải đưa lên phía trước khuỵu gối và đổi chân.
- Bật 1: Bật chụm tách chân theo nhịp hô 1-2.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng tại chỗ, hát múa 1 số bài theo chủ đề khám vệ sinh, nhận xét buổi tập ra chơi.
III. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau, xây vườn cây ăn quả.
- Góc phân vai: Bán các loại rau - quả, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu các loại rau - quả.
- Góc âm nhạc: ca hát, biểu diễn các bài hát yêu thich bằng dụng cụ âm nhạc.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh, các loại rau quả.
1. Mục tiêu:
Biết dùng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng vường trồng rau, vườn cây ăn quả, biết cùng nhau bàn bạc, phân vai chơi, biết đóng vai người bán người mua, biết nấu các món ăn trong nhà hàng, biết vẽ, nặn,…các loại rau – quả.
biết dùng dụng cụ âm nhạc đề ca hát.
2. Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: Gạch, cây ăn quả, hàng dào, các loại rau …
- Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, một số loại rau – quả. . .
- Góc nghệ thuật: Bút chì, bút màu, giấy, đất nặn để tô vẽ, nặn các loại rau – quả.
- Góc âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú, Giới thiệu góc chơi – thỏa thuận vai chơi:
- Cho trẻ nghe hát bài “Cây bắp cải” và trò chuyện về bài hát.
- Hôm nay các con sẽ chơi ở góc với chủ đề rau – quả nhé.
- Các con có muốn chơi HĐG không? Lớp mình có những góc nào?
+ Góc xây dựng: Đây là góc gì?
- Ở góc chơi này các con dự định sẽ chơi gì? (chơi xây vườn trồng rau ạ)
- Muốn chơi ở góc chơi này các con sẽ cần những đồ dùng gì? (Gạch xây bao tường, các loại rau)
- Các con định làm việc gì trước ( Xây tường bao loan trước, sau đó trồng cây rau)
- Các con trồng rau như thế nào? (Trồng theo từng hàng…)
- Tương tự cô sẽ hỏi trẻ ở các góc chơi khác:
+ Góc phân vai: Vào vai cô bán hàng rau, người mua rau phải trả tiền.
+Nhà ăn uống: Có bàn ăn, có đồ ăn, người phục vụ.
+ Góc nghệ thuật: Vẽ các loại rau- quả.
- Vừa rồi cô con mình đã tìm hiểu về các góc chơi bây giờ chúng mình sẽ thỏa thuận xem các con sẽ chơi ở góc chơi nào nhé!
+ Con nào muốn làm những bác thợ xây để trồng rau?
+ Con nào muốn vào vai cô bán hàng rau?
+ Lần lượt mời trẻ vào các góc chơi.
- Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như thế nào?(Chơi cùng nhau, không tranh giành, không quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định)
* HĐ2: Qúa trình chơi:
- Cô bao quát và gợi ý cho từng nhóm chơi.
- Trong quá trình chơi cô bao quát và xử lý tình huống (nếu có), cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ nếu trẻ chưa biết chơi.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ kịp thời,không áp đặt trẻ theo ý thích của cô
* Nhận xét:
- Cô cho trẻ nhận xét quá trình chơi của mình, giới thiệu về góc xây dựng cho các bạn đến thăm quan khu vườn…
- Cô nhận xét chung.
- Động viên, khuyến khích những trẻ còn nhút nhát,lúng túng
- Cho trẻ hát và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
3. Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đùng nơi qui định.
