Vận động:
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP.
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP.
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ biết đi trong đường hẹp.
- Kỹ năng:Rèn luyện kĩ năng khéo léo của đôi bàn chân, đi không giẫm chân lên vach.
- Thái độ: Trẻ biết vâng lời và làm theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi.
2.Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
- Đường hẹp cô kẻ sẵn.
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. HĐ1. Gây hứng thú: Khởi động - Trò chuyện về chủ đề Gia đình. - Cô cho trẻ đi các kiểu đi theo hình vòng tròn và sau đó đứng thành 2 hàng dọc. 2. HĐ2. Trọng động: * BTPTC:T-B- C- B - Trẻ tập theo cô. *Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp. - Lần 1: Cô làm không giải thích - Lần 2: Cô làm và giải thích: Tư thế chuẩn bị cô đứng sát vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh cô đi về phía trước, chân không được giẫm lên vạch giới hạn của đường đi. - Lần 3: Cô nhấn mạnh yêu cầu của động tác. - Cô mời trẻ khá lên tập - Từng trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực hiện 3 lần. - Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ tập, sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ ném đúng hướng. - Củng cố: Cô hỏi trẻ tên vận động cơ bản - Gọi 1-2 lên tập củng cố vận động. * Trò chơi: Đi siêu thị. - Cách chơi : Cô chuẩn bị rất nhiều đồ dùng gia đình, cô chia trẻ làm 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là lần lượt từng bạn trong đội đi lên mua đồ dùng gia đinh. Khi đi mua phải đi qua đường hẹp. - Luật chơi: Đội thắng cuộc là đội mua được nhiều đồ dùng và khi đi không giẫm chân lên vạch. - Cô cho trẻ chơi. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. 3. HĐ3: Hồi tĩnh. - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng và chuyển hoạt động. | Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề. Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô. Trẻ tập theo cô. Trẻ quan sát. Trẻ chú ý lắng nghe. Trẻ quan sát và lắng nghe Trẻ lên tập. Ném xa bằng 1 tay. Trẻ lên tập lại Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi Trẻ đi lại nhẹ nhàng. |
III. Hoạt động vui chơi ngoài trời:
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây đa.
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
- Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản của cây đa.
- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, trả lời câu hỏi, rèn ý thức kỷ luật cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ đoàn kết vui vẻ.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
- Tranh lô tô về đồ dùng để chơi trò chơi vận động.
3. Tổ chức hoạt động:
* HĐ1: Gây hứng thú.
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng.
- Cô cho trẻ hát nghe bài hát : “Ra vườn hoa em chơi” và đi theo hàng ra sân.
- Cho trẻ ngồi thoải mái.
* HĐ2: Quan sát cây đa.
- Cho trẻ đứng dưới gốc đa và yêu cầu trẻ quan sát.
- Cây đa có đặc điểm gì?
+ Cây đa rất to.
+ Cây đa có nhiều cành.
+ Lá đa chưa rụng màu xanh, lá đa rụng xuống màu vàng.
+ Rễ cây đa rất to và dài.
- Các con hãy sờ vào thân cây đa xem nó có đặc điểm gì? (Thân cây đa sần sùi)
- Trồng cây đa dể làm gì nhỉ? (Để lấy bóng mát)
- Đứng dưới gốc đa các con thấy thế nào? (Rất mát ạ)
* GD: Các con ạ, cây đa trong sân trường mình đã được trồng từ rất lâu rồi, cây đa cho các con bóng mát vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây đa nhé.
* Trò chơi:
+ Trò chơi động: Lộn cầu vồng.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi (3-4 lần).
+ Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
+ Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các trò chơi bằng đồ chơi ở ngoài trời cho trẻ lựa chọn và chơi.
- Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
* HĐ3: Kết thúc:
-Hết giờ chơi, cô tập chung trẻ, cho các cháu đi rửa tay và xếp hàng vào lớp.
III. Hoạt động chiều:
- Vui văn nghệ cuối tuần.
- TC: Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, lộn cầu vồng.
- Chơi tự do với các góc.
- Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.
* Nhận xét trẻ cuối ngày:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
