Học Cùng Con
Thành Viên
- Điểm
- 0
Tập đọc
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON ( Tiết 1,2)
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON ( Tiết 1,2)
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, quẹo,…
- Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ
III. Các kĩ năng sống:
-Tự nhận thức
ác định giá trị bản thân.- Ra quyết định ; thể hiện sự tự tin.
IV. Các hoạt động dạy học:
| Các hoạt động | Giáo viên | Học sinh |
| 1. Ổn định 2. Bài cũ 3.Bài mới a.GT bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc c. Hướng dẫn tìm hiểu bài d. Luyện đọc lại 4.Củng cố dặn dò : | Tiết 1 - Đọc bài thơ : Bé nhìn biển- Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con ? Giới thiệu bài Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý các từ ngữ : lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa, hd đô.c ngắt giọng câu văn dài. Tiết 2 - Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì ? - Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ? - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì ? - Vẩy của Cá Con có ích lợi gì ? - Kể lại việc Tôm Càng cứu cá Con ? - Em thấy Tôm càng có gì đáng khen ? Luyện đọc lại - GV nhận xét. - Em học được ở Tôm Càng điều gì ? ( Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng cảm cứu bạn ) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà học kĩ bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện | - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS trả lời + HS theo dõi SGK * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trước lớp * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn, cả bài, ĐT, CN ) - Đọc từ chú giải cuối bài. - Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc óng ánh - Làm quen bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở - Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên Cá Con bị va vào đá cũng không biết đau - HS nối tiếp nhau kể lại - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn .... + HS phân vai thi đọc lại truyện |
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Toán
LUYỆN TẬP
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:-Củng cố kĩ năng xem đồng hồ.Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian.- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học :
| Các hoạt động | Giáo viên | Học sinh |
| 1. Ổn định 2. Bài cũ 3.Bài mới a.GT bài b. Luyện tập 4.Củng cố dặn dò | a) GTB b) Luyện tập- Thực hành * Bài 1: - HS trình bày theo cặp HS 1: Đọc câu hỏi HS 2: Đọc giờ ghi trên đồng hồ - GV nhận xét * Bài 2: - Tương tự bài 1 * Bài 3: - Đọc đề - Nêu câu hỏi + Điền giờ hay phút vào câu a? Vì sao? + Trong tám phút Em làm được gì? Em điền giờ hay phút? - Nhận xét- Cho điểm * Trò chơi" Ai nhanh hơn" HS 1: Quay kim đồng hồ HS 2: Đọc số chỉ giờ. - Thực hành xem đồng hồ ở nhà. | - HS 1: Nam đến vườn thú lúc mấy giờ? - HS 2: 8 giờ 30 phút. Tương tự với các câu hỏi khác - HS 1: Hà đến trường lúc mấy giờ? - HS 2: Quay kim đồng hồ đến giờ đúng và đọc số giờ. - Tương tự với các câu hỏi khác - Điền giờ, mỗi ngày Nam ngủ 8 giờ, không điền phút vì 8 phút thì quá ít mà chúng ta cần ngủ từ đêm đến sáng. - Điền phút vì 8 phút thì có thể đánh răng, rửa mặt. - Tương tự với các câu hỏi còn lại |
..................................................................................................................................................................................................................................................................
