1.Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyên, biết tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu truyện.
- Kỹ năng: Biết trả lời đủ câu rõ lời, mạch lạc. Phát triển kỹ năng ghi nhớ, quan sát.
- Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện, giáo dục trẻ chăm chỉ làm việc và biết giúp đỡ các thành viên trong gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”. Hình ảnh minh họa nội dung truyện trên máy tính.
- Đội hình: cho trẻ ngồi chữ u
3. Tổ chức hoạt động:
Trò chơi chuyển tiếp: Bịt mắt bắt dê
1.Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: Trẻ biết đi trong đường hẹp, không chạm vạch và nhún bật, chạm đất nhẹ bằng hai nửa bàn chân. Khi bật phối hợp chân tay nhịp nhàng để bật được sâu.
- Kỹ năng: Rèn cho trẻ có phản xạ nhanh. Sự khéo tự tin.
- Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập.
2. Chuẩn bị:
- Sân sạch thoáng mát, đường hẹp, hố nhảy có bục cao 40-45 cm, hoặc bục gỗ.
3.Tổ chức hoạt động:
II.Hoạt động chiều:
- Ôn củng cố hoạt động sáng.
- Rèn kỹ năng tách cho trẻ
- Cho trẻ học vở chủ đề
- Cô hướng dẫn trẻ học
- Động viên khuyến khích trẻ
- Chơi tự do
- Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.
* Nhận xét:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nguồn TH
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyên, biết tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu truyện.
- Kỹ năng: Biết trả lời đủ câu rõ lời, mạch lạc. Phát triển kỹ năng ghi nhớ, quan sát.
- Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện, giáo dục trẻ chăm chỉ làm việc và biết giúp đỡ các thành viên trong gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”. Hình ảnh minh họa nội dung truyện trên máy tính.
- Đội hình: cho trẻ ngồi chữ u
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1.HĐ 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát: Cả nhà thương nhau - Trò truyện về baì hát? - Giao dục trẻ yêu thương kính trọng người thân trong gia đình? 2.HĐ2: Truyện “Ba cô tiên” - Cô kể lần 1: Diễn cảm thể hiện nội dung câu chuyện . + Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu truyện gì? + Các con thấy câu truyện này thế nào? - Cô kể lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính * Giang giải trích dẫn nội dung câu truyện + Trong truyện có những nhân vật nào? + Gia đình tí hon có hoàn cảnh như thế nào? + Tí Hon đã giúp mẹ làm những công việc gì? Trích: Ngày xưa…..cho đi + Tí hon dẫn trâu lên núi đã gặp ai? + Ba cô tiên mặc áo màu gì? + Các cô tiên lấy gì cho tí hon ăn? + Khi được các cô tiên cho kẹo tí hon đã làm gì? + Trích: Một hôm…..tôi lắm + Cô tiên mặc áo màu xanh, đỏ, vàng giúp tí hon những gì? + Cuối cùng tí Hon trở thành người như thế nào? Trích: tí hon….bố mẹ + Các con làm gì để giống Tí Hon? * Giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ, làm những công việc nhỏ phụ giúp cho cha mẹ. * Cô kể lần 3: cho trẻ kể cùng cô 3. HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ hát bài chuyển sang hoạt động khác. | -Trẻ hát ra chơi. - Trẻ trò truyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - truyện ba cô tiên ạ - Câu truyện rất hay ạ - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát - Có mẹ, tí hon, 3 cô tiên… - Gi đình tí hon rất nghèo ạ. - Tí hon giúp mẹ đi chăn trâu ạ - Trẻ lắng nghe - Gặp 3 cô tiên ạ - Màu xanh, đỏ, vàng ạ. - Lấy kẹo ạ - Tí hon mang về cho bố mẹ ạ - Trẻ lắng nghe - Giup tí hon có nhà, ruộng có quần áo - Tí hon trở thành người lớn ạ - Trẻ lắng nghe - Giup đỡ bố mẹ ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể truyện cùng cô - Trẻ hát ra chơi |
HĐ2: PTTC
VĐCB: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP, BẬT NHẢY TỪ TRÊN CAO XUỐNG 40-45 CM
VĐCB: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP, BẬT NHẢY TỪ TRÊN CAO XUỐNG 40-45 CM
1.Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: Trẻ biết đi trong đường hẹp, không chạm vạch và nhún bật, chạm đất nhẹ bằng hai nửa bàn chân. Khi bật phối hợp chân tay nhịp nhàng để bật được sâu.
- Kỹ năng: Rèn cho trẻ có phản xạ nhanh. Sự khéo tự tin.
- Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập.
2. Chuẩn bị:
- Sân sạch thoáng mát, đường hẹp, hố nhảy có bục cao 40-45 cm, hoặc bục gỗ.
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. HĐ 1: Gây hứng thú + Khởi động - Trò truyện với trẻ về gia đình, cv của các thành viên trong gia đình, ước mơ về cv sau này của bé… - Giao dục trẻ ăn uống đủ chất cơ thể khỏe mạnh để đạt được ước mơ *Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi. 2.HĐ 2: Trọng động * BTPTC: T – B – C – B. * VĐCB: Đi trong đường hẹp, bật nhảy từ trên cao xuống 40- 45cm - Cô làm mẫu lần 1 không phân tích - Cô làm mẫu l2 phân tích động tác + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát chân sát mép vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh cô đi trong đường hẹp chân không giẫm vào 2 lề đường, đến bục gỗ cô bước chân phải lên trước chân trái bước sau, sau đó cô đưa hai tay ra trước lăng nhẹ tay xuống, gối hơi khuỵu và bật sâu xuống chạm đất nhẹ bằng hai nửa bàn chân, khi TH xong cô đi về vị trí của mình. - Mời 1 trẻ lên thực hiện. - Các con thấy bạn thực hiện ntn? - Cho trẻ nhắc lại cách TH * Trẻ thực hiện. - Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện. - Trong khi trẻ làm cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ - Mời 1 trẻ khá lên thực hiện lại - Cho trẻ nhắc lại tên vận động * Trò chơi vận động: “Kéo co” - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội, phía trước mỗi đội cô kẻ 1 vạch chuẩn, các thành viên trong đội sẽ cầm sợi dây thừng và kéo mạnh về phía đội mình khi có hiệu lệnh - Luật chơi: Đội nào giẫm vào vạch đội đó sẽ thua cuộc. - Cho trẻ chơi 3. HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng xung quanh sân trường. | - Trẻ trò truyện cùng cô - Trẻ thực hiện - Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô - Trẻ thực hiện 2x 8 nhịp - Trẻ chú ý quan sát - Bạn linh lên thực hiện - Rất đúng ạ - Trẻ nhắc lại - Trẻ thực hiện - Bạn khánh TH - Đi trong đường hẹp, bật sâu 40-45 cm - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ đi lại nhẹ nhàng |
- Ôn củng cố hoạt động sáng.
- Rèn kỹ năng tách cho trẻ
- Cho trẻ học vở chủ đề
- Cô hướng dẫn trẻ học
- Động viên khuyến khích trẻ
- Chơi tự do
- Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.
* Nhận xét:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nguồn TH
