kĩ năng

Chủ đề 2. XÃ HỘI CỔ ĐẠI A - CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Nêu được sự xuất hiện các quốc gia cổ đại ở phương Đông và phương Tây (thời điểm, địa điểm). - Trình bày sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội ở các quốc gia cổ đại. - Nêu được thành tựu chính của nền văn hóa cổ đại...

Chủ đề 1. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ A - CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Nhận biết được : - Sự xuất hiện con người trên Trái đất : thời điểm, động lực... - Sự khác nhau giữa Người tối cổ và Người tinh khôn. - Vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã : sản xuất phát triển, nảy sinh của cải dư...

File word tổng hợp giáo án cả năm môn địa lý 9. Giáo án soạn theo 5 bước xây dựng mục tiêu bài học theo hướng phát triển năng lực Nội dung giáo án đầy đủ chi tiết. … Mục lục Sách Giáo Khoa Địa Lí Lớp 9: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 1. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam Bài 2. Dân số và gia tăng dân số...

1.Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Biết cách đọc thơ diễn cảm - Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc rõ lời, diễn cảm, ngắt nhịp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Thái độ: Trẻ biết yêu thương, kính trọng...

1. Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung truyện, nắm được cốt truyện. Trẻ biết chơi trò chơi. - Kĩ năng: Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngôn ngữ, tính cách nhân vật trong truyện . - Thái độ: Hứng thú trong giờ học. 2. Chuẩn bị: * Chuẩn bị của...

1. Mục tiêu: - Kiến thức: + Trẻ biết cách chia nhóm có số lượng 6 thành 2 nhóm nhỏ hơn bằng nhiều cách khác nhau, theo yêu cầu của cô và theo ý thích của trẻ. Biết gộp hai nhóm nhỏ thành một nhóm. Và khi gộp 2 nhóm này lại sẽ cho ra kết quả ban đầu, biết đặt thẻ số cho mỗi nhóm. - Kỹ năng: +...

1. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6. - Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng đếm lần lượt, phát huy tính tích cực ,phát triển tư duy cho trẻ. Rèn kỹ năng xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng - Thái độ: Biết yêu quí giữ gìn vs cá nhân, thực...

1. Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm giống và khác nhau của mình và của bạn, biết chăm sóc và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Kĩ năng: Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kỹ năng vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Thái độ: Biết yêu quý giữ gìn vệ...

Nghề dạy học ở Tiểu học có đặc điểm giống như các bậc khác, nhưng có đặc thù riêng về mặt sư phạm mà người làm nghề dạy học khác không cần hoặc không có được. Chính vì vậy giáo viên Tiểu học cần trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng sư phạm, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh Tiểu học thật...

10 kĩ năng quan trọng nhất đối với giáo viên Tiểu học. 1. Kỹ năng quan sát, nhận xét Kết quả học tập của các học sinh tiểu học bây giờ đều do giáo viên đánh giá nên kĩ năng quan sát, nhận xét không thể thiếu với các giáo viên. Các thầy cô phải thường xuyên quan sát các em để có thể đưa ra đánh...

A. ĐẶT VẤN ĐỀ * Tên đề tài: “Một số kinh nghiệm giúp HS lớp 5 phân bịêt từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa - từ đồng âm”. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Tiếng Việt là tiếng phổ thông của dân tộc Việt Nam. Trong nhà trường Tiểu học, Tiếng Việt là đối tượng mà học sinh cần chiếm lĩnh. Đồng thời, cũng là một...

Ôn Luyện từ và câu, lớp 3 buổi chiều Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 1 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ chỉ sự vật. 2. Kĩ năng: Ôn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Phân hóa: Học sinh trung...