tro choi

TIẾT 23 ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG. TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Ôn 5 động tác vươn thở và tay, chân, lưng bụng, phối hợp của bài thể dục phát triển chung. Học động tác thăng bằng. - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. 2. Kỹ năng - Thực hiện động tác vươn thở, tay, chân ...

TIẾT 17 ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Học động tác chân. - Chơi trò chơi “ Dẫn bóng ”. 2. Kỹ năng - Biết thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. - Biết...

Bài 15 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái. - Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. 2. Kỹ năng - Thực hiện cơ bản đúng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái – đứng lại và giữ...

ÂM NHẠC: DH: ĐƯỜNG EM ĐI(Ngô Quốc Tính). Nghe hát: Nhớ lời cô dạy(Nguyễn Hồng Thuận) TC: Ô số kỳ diệu. 1. Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, thuộc bài hát, hát đúng giai điệu. + Hiểu nội dung bài hát “Nhớ lời...

Khám phá khoa học: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. 1. Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm, lợi ích và điều kiện hoạt động của các PTGT đường bộ (Ô tô, xe máy, xe đạp…) - Kỹ năng: Trẻ biết so sánh những điểm khác nhau và giống nhau giữa các...

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI " CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC " I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. - Một số quy định về nội quy tập luyện, biên chế tổ tập luyện. - Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 2. Kỹ năng: -...

Bài 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI A. MỤC TIÊU 1, Kiển thức - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 1. - Trò chơi “Diệt các con vật có hại”. 2, Kĩ năng - HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 1...

Vận động: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP. 1. Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết đi trong đường hẹp. - Kỹ năng:Rèn luyện kĩ năng khéo léo của đôi bàn chân, đi không giẫm chân lên vach. - Thái độ: Trẻ biết vâng lời và làm theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi...