Giáo án lớp 3 - tuần 17

[Giáo Án Mới]

Tập đọc - Kể chuyện

MỒ CÔI XỬ KIỆN​

I. Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : vùng quê nọ, nông dân, công trường, vịt rán.....

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại giữa ba nhân vật.

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài ( công đường, bồi thường )

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách sử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng.

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện Mồ Côi sử kiện - kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật.

- Rèn kĩ năng nghe.

II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài

- Tự nhận thức bản thân.

- Xác địng giá trị.

- Lắng nghe tích cực.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
Tập đọc A.Kiểm tra B.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại Kể chuyện Hoạt động 1. GV nêu nhiệm vụ Hoạt động 2. HD kể chuyện theo tranh. C. Củng cố- Dặn dò	- Đọc bài : về quê ngoại Giới thiệu bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm +GV HD HS nghỉ hơi rõ sau các dấu câu + Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải. - Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân? - Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào ? - Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử ? - Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng tiền bạc đủ 10 lần - Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện - Dựa theo 4 tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện Mồ Côi xử kiện. - GV nhận xét - Nêu nội dung chuyện - Tập dựng hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện.	- 2, 3 HS đọc bài - HS theo dõi SGK - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài - HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. - 3 nhóm tiếp nối đọc ĐT 3 đoạn - 1 HS đọc cả bài - Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi - Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền + 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả - Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phân sử - Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền + HS đọc thầm đoạn 2, 3 - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ 20 đồng. - Bác này đã bồi thường đủ số tiền cho chủ quán. Một bên hít mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng. - HS phát biểu + 1 HS khá giỏi đọc đoạn 3 - Các nhóm phân vai thi đọc truyện trước lớp - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - HS quan sát 4 tranh minh hoạ - 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 - Nêu nội dung từng tranh. - 3 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1,2,3. - 1 HS kể toàn chuyện

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

Toán

TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( Tiếp theo)​

I. Mục tiêu

- HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc và ghi nhớ quy tắc.

- Vận dụng quy tắc làm bài tập.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HĐ 1: HD tính GTBT có dấu ngoặc đơn. HĐ 2: Thực hành C. Củng cố- Dặn dò	- GV nhận xét. - Ghi bảng 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5) : 5 - Yêu cầu HS tính GT hai biểu thức trên? - GV KL: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước, ngoài ngoặc đơn sau. - Ghi bảng biểu thức 3 x ( 20 - 10) - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính Nhận xét, chữa bài. Bài 1: Tính giá trị biểu thức. - Nêu cách tính? - Chấm, chữa bài. Bài 2 :Tính giá trị biểu thức. - GV HD HS làm tương tự bài 1 Bài 3:Giải toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm, chữa bài( Y/C HS tìm cách giải khác) - Nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn? - Học thuộc các quy tắc và luyện làm thêm bài tập.	Tính giá trị của biểu thức : 80 + 27 – 56 = - Nêu quy tắc. - HS tính và nêu KQ ( 30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 - HS đọc - Thi HTL quy tắc - HS làm nháp, nêu cách tính và kết quả 3 x ( 20 - 10) = 3 x 10 = 30 - HS nêu và tính vào bảng con 80 - ( 30 + 25) = 80 - 55 = 25 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145 - HS làm vở - 2 HS chữa bài ( 65 + 15) x 2 = 80 x 2 = 160 81( 3 x 3) = 81 : 9 = 9 - 1, 2 HS đọc lại bài toán - HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở Đáp số: 30 quyển.

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

Tiếng việt

LUYỆN ĐỌC BÀI : MỒ CÔI XỬ KIỆN​

I. Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Mồ Côi xử kiện

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HĐ1: Đọc tiếng HĐ 2 : Đọc hiểu HĐ 3 : đọc phân vai C. Củng cố	- Đọc bài : Mồ Côi xử kiện - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - Gọi 1 nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc của từng vai - GV nhận xét - GV nhận xét giờ học - Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt	- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 3 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 1 HS đọc cả bài - HS trả lời - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

 

[Giáo Án Mới]

Tập đọc

ANH ĐOM ĐÓM.​

I. Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh,......

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài , biết về các con vật : đom đóm, cò bợ, vạc.

- Hiểu ND bài : Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động.

- HTL bài thơ.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: Hoạt động1: Luyện đọc Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài. Hoạt động 3: HTL bài thơ C. Củng cố- Dặn dò	- GV treo tranh minh hoạ Mồ côi sử kiện - Kể chuyện : Mồ côi xử kiện Giới thiệu bài + GV đọc bài thơ + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng ( hoặc 2 dòng thơ ) - GV kết hợp sửa tiếng đọc sai cho HS - GV nhắc HS nghỉ hơi đúng sau các dòng, các khổ thơ, các dấu giữa dòng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài - Đọc đồng thanh - Anh Đom đóm lên đèn đi đâu ? - Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm trong hai khổ thơ ? - Anh Đom đóm thấy những cảnh gì trong đêm ? - Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đom đóm trong bài thơ ? - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi, nhấn giọng 1 số từ ngữ - GV HD HS HTL từng khổ, cả bài - Nhận xét. - Nêu nội dung bài thơ ? - Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và học tập đức tính của anh Đom Đóm	- 2 HS tiếp nối kể chuyện theo 4 tranh + HS theo dõi SGK, QS tranh minh hoạ - HS nối nhau đọc từng dòng - HS đọc 6 khổ thơ trước lớp HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ - Đi gác cho mọi người ngủ yên - Chuyên cần - Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông. - HS phát biểu. - 2 HS thi đọc lại bài thơ - HS nhẩm học thuộc lòng - 6 HS thi đọc thuộc lòng 6 khổ thơ - 1 vài HS thi HTL cả bài thơ.

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG​

I. Mục tiêu

Giúp HS củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức.Vận dụng vào giải toán.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HD làm bài tập C. Củng cố- Dặn dò	- Nêu các quy tắc tính giá trị của biểu thức đã học. - Giới thiệu bài Bài 1; Tính giá trị của biểu thức - Nêu yêu cầu BT ? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét. Bài 2; Tính giá trị của biểu thức Bài 3: Tính giá trị của biểu thức - Chữa bài, nhận xét. Bài 4:- Muốn nối được biểu thức với số ta làm ntn? - GV nhận xét. Bài 5:Giải toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét( Y/C HS tự tìm cách giải khác) - Nêu cách tính ( các dạng) giá trị của biểu thức? - Luyện làm các bài tập.	- HS nêu - HS nêu yêu cầu - Làm phiếu HT a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365 b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7 - HS làm vở- 2 HS chữa bài a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71 b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104 c) ( 100 + 11) x 9 = 111 x 9 = 999 a) 123 x ( 42 - 40) = 123 x 2 = 246 b) 72 : ( 2 x 4) = 72 : 8 = 9 d) 64 : (8 : 4) = 64 : 4 = 16 - Ta tính GTBT sau đó nối BT vơí số chỉ giá trị của nó - HS chơi trò chơi - HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở Bài giải Số hộp bánh xếp được là: 800 : 4 = 200( hộp) Số thùng bánh xếp được là: 200 : 5 = 40( thùng) Đáp số: 40 thùng bánh​

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

Thủ công

CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ​

I. Mục tiêu

- HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học để kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo đúng quy trình kĩ thuật.

II. Đồ dùng dạy - học

Mẫu chữ VUI VẺ, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, hồ dán

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HĐ 1: HD quan sát và nhận xét HĐ2: HD mẫu HĐ3: Thực hành C. Củng cố- Dặn dò	- Giới thiệu mẫu Nêu tên các chữ - Nêu khoảng cách giữa các chữ Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái Bước 2án chữ vui vẻ - Kẻ đường chuẩn - Bôi hồ và dán. + Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm - Nhận xét giồ học. - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau.	- Chuẩn bị đồ dùng học tập. - Quan sát mẫu + V, U, I, E Các chữ trong tiếng cách nhau 1ô 2 tiếng trong từ cách nhau 2ô. + Quan sát tranh quy trình + V, U, I, E và dấu hỏi - Nêu quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….

_____________________________________

Tiếng việt

LUYỆN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN.​

I. Mục tiêu

- Kể lại những điều em biết về nông thôn ( hoặc thành thị ) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý ( Em có những hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật con người ở đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích nhất ? ) Dùng từ, đặt câu đúng.

II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Các hoạt động​	GIÁO VIÊN​	HỌC SINH
A.Kiểm tra B.Bài mới: HD làm BT C. Củng cố- Dặn dò	- Nhận xét. - Giới thiệu bài Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - GV mở bảng phụ viết gợi ý - Khuyến khích các em nói về thành thị. - Nhận xét rút kinh nghiệm - Cả lớp và GV bình chọn bạn nói hay - Tóm tắt nội dung bài học - Tìm hiểu thêm về thành thị chuẩn bị giờ sau viết bài.	- 2 HS đọc lại đoạn văn giới thiệu về tổ em + Kể những điều em biết về nông thôn - Dựa vào câu hỏi gợi ý1 HS làm mẫu - HS xung phong trình bày bài trước lớp

Rút kinh nghiệm giờ dạy:…………………………………………………….................

………………………………………………………………………………………….